Нет, с мозгами у меня пока всё в порядке.
А вот Вы невнимательно прочли написанное мной.
Ну, конечно, можно махать шашкой. Вырвать ребёнка, с которым нет взаимопонимания, из привычной среды, только потому, чтобы товарки не орали про "плохую мать", "брошенного ребёнка", что "ребёнка на ... променяла", и т.д. и т.п.
Вспомните притчу про двух матерей: родная была готова отказаться от собственного ребёнка только, чтобы он жив остался. Она плохая мать или ей было ценнее сохранить жизнь ребёнка?
Выключите эмоции, прекратите голосить и включите голову: Автор сама ещё только налаживает свою жизнь. КОМУ будет лучше от повседневных проблем, увеличенных на истерики ребёнка? Никому. Особенно - ребёнку. Оставить ребёнка СЕЙЧАС (отнюдь не означает, что навсегда, тут как сложится) в знакомой ему среде - это не значит бросить его. Это означает попробовать решить проблему, найти общий язык с ребёнком, пока ещё это можно сделать.
Взаимопонимания с ребёнком нет, а впереди у него будут немецкая школа, новые школьные отношения, и ему никто не гарантирует, что он будет в Германии в школе в отличниках и лидерах. Сможет ли мама, в отсутствии взаимопонимания с сыном, стать ему поддержкой в такой момент, когда и сама ещё не адаптирована в новой среде? Не станут ли их отношения ещё хуже? Какова будет реакция мужа на истерики пасынка? И не надо мужа мазать чёрной краской. Его реакция по-человечески понятна: никто из нормальных людей не хочет проблем, всем хочется спокойной семейной жизни.
Дети - это такие же взрослые, только маленькие. Вот и исходите, что ребёнок - личность, что с ним надо РАЗГОВАРИВАТЬ. Говорить, объяснять.
Ещё раз: оставить ребёнка в привычной ему среде - не значит отказаться от него, не значит его бросить. Следует выбрать оптимальный вариант (конечно, любой вариант будет иметь свои пробелы), руководствуясь, в первую очередь, интересами ребёнка, но и не пребывая в иллюзиях относительно собственных сил.