Login
Ребенка хотят отправить в Sonderschule
12284 просмотров
Перейти к просмотру всей ветки
in Antwort Nataliek007 23.02.15 16:06, Zuletzt geändert 23.02.15 16:23 (marirose)
В ответ на:
Не совсем так.
С одной стороны, родители сетуют, что система в Германии готова записать в "проблемные" всех детей отличающихся в любую сторону от "теоретического стандарта" и отправить их в спецшколы (упреждающе). А с другой (и Вы это тоже прекрасно понимаете, иначе бы не было бы Ваших слов, что даже в прекрасной особой школе Вам лично приходилось "гавкаться с учителями") все понимают, что стандарт обучения для спецшкол очень часто неоправданно занижен и дети после нескольких лет обучения там практически не имеют шансов (даже при наличии способностей) на дальнейшее полноценное развитие. И уж следующим пунктом идет недостаточность ресурсов как для программы "инклузион", так и для достойного обучения детей в большинстве школ, какими бы они не были.
Не стала бы я валить все на "недостаточную дошкольную подготовку".
Не совсем так.
С одной стороны, родители сетуют, что система в Германии готова записать в "проблемные" всех детей отличающихся в любую сторону от "теоретического стандарта" и отправить их в спецшколы (упреждающе). А с другой (и Вы это тоже прекрасно понимаете, иначе бы не было бы Ваших слов, что даже в прекрасной особой школе Вам лично приходилось "гавкаться с учителями") все понимают, что стандарт обучения для спецшкол очень часто неоправданно занижен и дети после нескольких лет обучения там практически не имеют шансов (даже при наличии способностей) на дальнейшее полноценное развитие. И уж следующим пунктом идет недостаточность ресурсов как для программы "инклузион", так и для достойного обучения детей в большинстве школ, какими бы они не были.
Не стала бы я валить все на "недостаточную дошкольную подготовку".
Школьная система в Германии вообще не готова дать ребёнку максимальные шансы в соответствии с его способностями, в независимости от типа школы - нормальная или спец.
Я всё-таки придерживаюсь мнения насчёт недостаточной дошкольной подготовке, возможно большую роль играет местня специфика- у нас слишком много детей эмигрантов, которые приходят в школу совершенно неподготовленные во всех отношениях. Учителям в таких классах связанны руку, чему можмо научить таких детей если у них отсутствует понятие о элементарной дисциплине? Соответственно и идея инклусиона в подобных классах обреченна на провал.