А я как мама ребёнка, посещавшего зондершуле с вами несогласна, почему вы думаете что одних детей можно лупить и тыкать (Детей в зондершуле), а других нельзя (детей в нормальной школе)? По мне так ваших можно точно также лупить как и наших. Всё-таки спецшколы созданны не для буйных детей, а для детей с определёнными отклонениями. А ещё позвольте привести контраргумент на основании личного примера, так же как и участница оля приводила личный пример - у моего младшего сына в школе - в нормальной частной без инклузиона школе - учился чрезмерно агрессивный ребёнок, так вот одна учительница на протяжении всей начальной школы на переменах не спускала с него глаз. И все родители воспринимали этого мальчика абсолютно спокойно. А у учительницы было несколько проблемных детх, в том числе и сильно неуспевающих, на которых ей тоже хватало время. Так почему же учителя в одних школах могут и им хватает квалификации а в других нет? В чём причина?
Вообще-то странная дискуссия получается - с одной стороны мамочки проблемных детей хотят оставить своих отпрысков в любой ценой в регельшуле, причём главным доводом является гимназия, проблемы ребёнка отодвигаются на второй план.
С другой стороны - некоторые мамочки рассматривают спецшколы как некие заведения в которые должны спихиваться дети, которые не устраивают их по тем или иным причинам. И самое главное никто не пишет о источнике всех проблем - недостаточной дошкольной подготовке детей.