у меня дочь то-же в 5ом классе
знаете, мне вас странно читать, у нас совсем другое отношение с дочерью
она мне очень много рассказывает о школе, как себя ведут дети, какое отношение в классе.
всё же для 10илетнего ребёнка изменилось, мы этого не знали, мы учились все вместе до 10го класса, всё было знакомо.
а тут... в начальной школе может было несколько сильных детей, но они не мешали друг другу, я надеюсь, каждый кото хотел , мог высказаться.
а в гимназии представте со всех школ собрались лучшие дети, даже если в класс попали 10 - 15 человек, которые закончили началку очень хорошо,
какое давление они оказывают друг на друга ! некоторые дети не выдерживая нервной нагрузки, регулярно "сбегают" в Krankenzimmer с болями в животе.
не потому что они не знают, а потому что они не справляются с конкуренцией в классе. все умные и все хотят это показать.
о записанных уроках... моя дочь первое время очень часто забывала записать домашку, что для моей дочери очень чрезвычайное событие.
но и её подружка -однокласница отличница так-же часто забывала. они приходят домой и начинают созваниваться :
"а ты поняла, что Фр..... сказала ? а ты видела, она ещё дописала... да-да там в уголке... а нам надо это делать ?"
я честно была в шоке, т.к. я не привыкла к такому. да и та другая девочка очень ответственная.
но раз они обе не успевают, значит в школе что-то не так творится.
перемены ... всего 2 по 10 минут , в паре 5 мин перерыв добежать до другого кабинета
суета и хаос, детям ни в туалет сходить, ни бутерброт съесть некогда.
я считаю, надо дать время ребёку освоится, привыкнуть к темпу.
не всегда однозначно, что задают. много надо самому додумывать.
в общем, я помогаю и буду помогать сколько надо.
и верните лошдь дичере, это самое полезное занятие