ну я же говорю каждый знает своего ребенка лучше. моя подруга тоже рада, что ее деть 3 получил и зная особенности ее ребенка, я с ней полностью согласна.
и зная способности моего детя я с 3-кой в его случае не согласна, т.к. в нашем случае это показатель лени и неподготовленности . с устной работой у нас вобще не проблема. устные оценки полугодовые и годовые как раз таки и спасают. если конечно мы учителя nicht doof finden, тогда мы на уроках не работаем. и имеем вместо 1 по любимой географии слабенькую троечку.
но в этом году, я уже писала в другой ветке, проблески намечаются. сам уже часто сидит учит. даже такие предметы как история и био. но 4 года беспрерывной борьбы, дискуссий и всяческих санкций в ввиде запрета на телевизор, компутер и соревнований по выходным этому предшествовали сначало. тольчком послужило так же замечание нашего детского доктора, когда на очередном обселдовании дите бравурно заявил, что планирует еще два года дурака валять, а потом 11-12-м классах даст газу и сделает блистательный аби. доктор ему рассказал пример своих детей и сказал, что на 100 % уверен, что с таким планом блистательного аби не будет, т.к. не будет основы знаний (то что мы вобще-то с самого начала толкуем). но доктору почему-то поверил (пока)