н.п.
Пятый ребёнок ходит в садик.
Старшему сыну не помню, что я там подписывала и подписывала ли вообще. Мало чего понимали тогда, за пол-года жизни-то в Германии. Но никаких Ельтернгешпрэхов тогда не было точно.
Младшим всем четверым подпсывали разрешение наблюдать и вести папки. С погодками периодически были эти встречи с воспитателями-я сама о них просила. Плюс и ФФ я им сама выбивала, и к логопеду обоих три года водила-два года в саике и весь первый класс потом ещё-садик об этом знал и школа знала (точнее, классны еруководители детей) да и дочери делали отсрочку на год от школы-ходила этот год в садик, в одну группу с сыном. Никаких умственных отсталостей никто им не приписывал, пошли в нашу местную начальную школу, учатся сейчас в третьем классе и хорошо учатся.
С третьим погодкой пару раз пыталась просить Елътернгешпрэх-меня посылали обратно. Говорили: всё хорошо у него, даже слишком)))) и иди отсюда, не мешай. Уходил из садика-отдали мне его папку, еле дотащила до дому)))))) Вся тяжесть от фотографий была, такое впечатление, что каждый день на фотки запечатлевали))) Все мероприятия, экскурсии, походы, садиковские будни-рядом с ними короткое описание, интересно было дома полистать.
А, один раз таки встретилась в садике с воспитателем и учительницей-перед школой, после тестированиай детей. Показали мне результаты его тестирования, похвалили, сказали, больше всех всё сделал.
Сейчас сын первоклассник. Подошла на этой неделе к учительнице, попросила встретиться на следующей неделе перед осенними каникулами. Мол, первая фаза почти прошла, может, замечания какие, что доработать надо. Посмотрела тозе на меня так, пожала плечами, сказала: ну если хотите... Но вам ничего не надо, он лучший ученик в классе и иди тоже, не приставай и мешай. Мол, будет после каникул день для встреч, получу приглашение.
Младший с 1-го августа в садиковский группе, до этого был в том же здании в яслях-у нас КИТА. Ещё ни разу никаих Ельтернгешпрэхов не было. Я не прошу, мне не предлагают.