Я считаю, что выяснения "почему" в этом возрасте вообще не нужны. Ребенок должен просто показать, что с ним может быть интересно, auf andere zugehen и все. А что там и почему - второстепенно.
Когда Вы спрашиваете "почему?" Вы заставляете детей задуматься о негативных сторонах Вашего ребенка и таким образом утвердиться в своем нежелании с ним играть. А так может быть, что просто дети были углублены в свою игру и Вашего ребенка даже не заметили. Или Ваш ребенок предложил неинтересное занятие. Или еще что - мелких незначительных причин кучи. Лучше уж, как мне в другой группе написали, или дать ребенку с собой интересную игрушку, чтобы он был центром внимания и все дети хотели с ним играть из-за игрушки, или другим способом сделать так, чтобы другие дети ЗАХОТЕЛИ с ним играть, а не концентрировались на том, почему они НЕ ХОТЯТ. Например, в таком возрасте хорошо работает aufeinander angewiesen sein, т.е. просто когда детям больше не с кем играть. Т.е. пригласить в гости или на совместную прогулку.
Кстати, со взрослыми это "почему" тоже работает на отлично. Вместо того, чтобы спрашивать "ну почему ты меня не любишь?" лучше убедить человека в том, почему Вас надо любить (я тут не про романтические отношения, а, например, с коллегами или в другом коллективе, где людям приходится друг с другом как-то сталкиваться)