т.е. например ребенок очень любит географию. в 6 лет ьуже знает все земли Германии, все континенты, столицы государств и т.д. в 5-м классе когда началсь география как предмет - ребенок в восторге, как классно и интерсно, учитель в восторге от ребенка - сколько он уже знает. они нашли друга. итог 1-а за год. в 6-м классе учитель поменялся. пришел старый учитель, которому последний год до пенсии, ему уже все пофиг, ему надо на уроке тишину, а не выскочек. ребенок очень разочарован в учителе - он меня не терпеть не может. и все. на географию забили. нет, дома он даже учебник как художественную литературу на досуге почитывал периодически, т.к. географию любит досих пор, но на уроке вобще не работал и контрольные сдавал практически пустые листы. кому сделал хуже? себе конечно. в табеле за 6-й класс 4-ка стоит. 5-ки не было только потому что как последний метод воздействия - был применен эрпрессунг - принесешь по географии 5-ку, запрещаю все соевнования до конца учебного года. и в качестве профилактики сразу пару недель соревнований запретили. все остальное: ни разговоры, ни уговоры, ни угрозы - не помогали. учитель дурак, и я с ним не общаюсь. точка. а участие в соревнованиях - это святое, как ты мама вобще на это посягнула!