Дело во том, что скорей всего она борется за свое право выбора.
"Хочу халву ем, а хочу пряники", помните?:))
Вот сделала она выбор, озвучила его. а ей отвечают " с чего это? нет, не получишь. Я же уже решил за тебя!"
Это приводит к недоверию собстенным желаниям, недоверию к родителям и др. неприятные последствия. Эти последствия проявляются если не сразу, то например в подрастковом возрасте, когда ребенок тупо боится свое мнение высказать(или вообще его не имеет), делает "как все", или наоборот бунтует против всех.
Но это не значит что нужно бежать и выполнять каждый капризик.
Важно как оформлен отказ.Если он происходит
без атаки на личность ребенка, то у ребенка и не возникнет желания бороться и он хорошо себя при этом чувствует.
Например, если ребенок хочет скушать конфетку до основной еды, ответ "ты же умница, и помнишь что мы сладости кушаем после еды" воспринимается ним легче, потому что он слышит что он хороший, умница. И что правила для нас всех, "общее горе" которое переживаем вместе.
"ты что, забыл? сначала суп скушай, а потом конфету получишь!" Такой ответ приводит к "перетягиванию каната". Я поставил условие - а ты выполняй. Это эффективно краткосрочно, но опять же приводит к побочным эффектам.