Вход на сайт
В 100-й раз про горшок....
4347 просмотров
Перейти к просмотру всей ветки
в ответ LikaSense 21.05.13 20:39
Я читала где-то (не помню, что за книжка была, давно было, когда доча еще маленькая была), что при раннем высаживании на горшок формируется и закрепляется неестественный алгоритм действий.
Естественно, когда человек чувствует, что хочет писать, идет в туалет и писает. А маленьких детей приучают писать тогда, когда их сажают на горшок. Т.е. может быть ребенку и не надо совсем в туалет, но его посадили на горшок, вот он и старается, хотя естественных позывов совсем не чувствует.
Когда ребенок вырастает, то начинает путаться: вроде бы хочется писать, но на горшок не посадили - что делать?!
В книжке той писали, что у многих, таким образом приученных к горшку детей, после 2-3-х лет начинаются “проколы“ и “аварии“. Ребенок просто не может собсвенные потребности и приобретенные благодаря таким активным мамам привычки вместе соединить.
Естественно, когда человек чувствует, что хочет писать, идет в туалет и писает. А маленьких детей приучают писать тогда, когда их сажают на горшок. Т.е. может быть ребенку и не надо совсем в туалет, но его посадили на горшок, вот он и старается, хотя естественных позывов совсем не чувствует.
Когда ребенок вырастает, то начинает путаться: вроде бы хочется писать, но на горшок не посадили - что делать?!
В книжке той писали, что у многих, таким образом приученных к горшку детей, после 2-3-х лет начинаются “проколы“ и “аварии“. Ребенок просто не может собсвенные потребности и приобретенные благодаря таким активным мамам привычки вместе соединить.