Тогда я приведу два примера, кем стали дети из неблагополучной семьи (в вашем понимании, тк их никуда не водили ни до школы, ни во время школы), кот напрочь вашу теорию раннего развития отровергнут
Место действиия - Могилев (Беларусия)
1. Мать одиночка и сын. В 14 лет мальчик стал играть на пианино, сам, не посещая муз школу. Доигрался до консерватории, класс Тихона Хренникова
2. Семья алкоголиков - отец, мать и сын. Мальчик учился плохо, с трудом закончил школу. Сецчас имеет свой бизнес в Беларуссии, семья, дети.
А, вы, играя гаммы в 5 лет, почему не доигрались до хотя бы муз училища или в худ школу не ходили
Это я все к тому, что раннее развитие ребенка, в том понимании, как понимаете вы и многие другие - не есть путь к развитию таланта и дальнейшему успеху в жизни, он способствует (если ребенок занимается чем то системно и долго, а не каждый год новый кружок, тк ребенок должен все попробовать и найти себя), но это не определяющий фактор, точно как и уровень благосостояния родителей и их амбиции