амбиции родителей, да, они тут почти главную роль играют. А вот ребёнку претендовать на роль вундеркинда, тут я сомневаюсь, что он будет auf dauer рад. А вдруг планку и ожидания не выдержит? Тут уже трагедия для selbstbewust´a.

А мне попался хороший, настоящий педагог на пути, за что ему до сих пор спасибо. Он, увидив, что ребёнок любознателен и всё схватывает на лету, мне посоветовал не бежать впереди поровоза, не учить его целенаправленно читать, писать и т.д. А развивать в других направлениях. Что мы и делали.
Просто многие развивают в чтении, математики, потому что здесь результаты видно сразу: Мой ребёнок только в школу пошёл и ХОП уже лучше других. А те другие, они не все глупей, их просто не учили заранее.


Это искусственные вундеркинды. Как я уже выше написала у сына в классе тоже есть такой. Он уже давно не лучше всех, а в некоторых предметах хуже, потому что от социальности и моторики ни куда не деться, ну не дорос он ещё. Плюс это бьёт по самолюбию.