Надо было найти к ребёнку подход. Да, объяснить хотя бы на пальцах, на жестах .... , хоть пол часа - хоть час . Да, оставив при этом других детей, которые, думаю, в тот момент не истерили, а спокойно одевались / ели и не нуждались в особом внимании со стороны воспитателей, тем более это не ясельная группа с ползающими малышами. Воспитателей в группе не один, а два, так что один из них, при желании, мог бы уделить больше внимания плачующему ребёнку, который, повторюсь ещё раз, всего месяц в садике и не знает язык. Они в конце концов деньги за это получают. Кстати, " наши " воспитатели, попросили меня им словарик " основных " слов составить: есть, пить, гулять, названия овощей / фруктов и т.д. на русском языке, что бы им удобнее было с малышом общаться. И когда за завтраком деткам фрукты / овощи разносят, все называют, что они хотят и им в тарелку кладут, а моему разрешают самому брать с общего подноса, т.к. понимают, что сказать он не может. А могли бы и иначе поступить или? Ведь правила одни для всех. Так что очень многое от воспитателей зависит и разные люди встречаются.