В большинстве случаев диагноз дискалькули ставится, когда бессилен учитель. У меня на практике была девочка-третьеклассница, которая не могла делать операции над числами. Никак. Так и тащили ее из класса в класс еле-еле. На самом деле проблема была в том, что при изучении чисел у нее сложилась четкая ассоциация: мама=1, папа=2, бабушка=3 и т.д. Как сложить, допустим, 1+3, т.е. мама+бабушка, она понятия не имела, просто физически не могла себе этого представить. Вся проблема. Была направлена к специалистам, очень быстро подтянулась, когда поняла суть числа. Учительница подверглась серьезной критике со стороны наших преподавателей - не видела очевидного. Но ей от этого ни холодно, ни жарко.
Тестировать ребенка надо, да, но это такой стресс дополнительный. Я бы поговорила с учителем,. То, что ребенок во втором классе не умеет писать цифры, а учитель разводит руками, вполне может быть и виной невнимания учителя. Что тогда делать, трудно советовать, решать, как найти другого учителя, родителям.