я полагаю, с рождения. Я серьезно. Есть такой момент: сужествуют две позиции у психологии развития - одна считает, что интеллект можно развивать бесконечно, другие (исследования близницов, например, показывают), что интеллектуальные возможности можно увеличить только на 20%, а 80% передаются генетичски. Вторая точка зрения, как наиболее наукоемкая и эмперически подтвержденная пользуется большим доверием. Но - в ней неучтено раннее развитие малышей (не найден пока сбособ, позволяющий исследовать малышей, не нарушая при этом правила профессиональной этики).
У меня сыну 18, он на втором курсе универа, фак. информатики. Он закончил свой курс чтения, когда ему было 3 года и 7 месяцев (никакого насилия, сам захотел), считает исключительно в уме, уже не помню с какого возраста. Зачем это надо? - нсверное для того, чтобы у него был больший выбор
Не, плохими не выросли. Но нет предела совершенству (у меня мама после работы и беготни по хозяйству всегда очень дерганая была)