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учител заболел
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в ответ olya.de 18.09.10 18:39
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При чем тут я ? Я никогда не хотела стать учителем, как не хотела, к примеру, водить автобус .. Почему я должна примерять на себя эти профессии и жалеть людей, добровольно их выбравших ?
При чем тут я ? Я никогда не хотела стать учителем, как не хотела, к примеру, водить автобус .. Почему я должна примерять на себя эти профессии и жалеть людей, добровольно их выбравших ?
Тогда может не стоит судить о том, как и когда этим людям болеть? Вы же не знаете, каковы условия их работы. Жалеть не надо, но и осуждать не стоит.
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А я пока что могу сравнить только младшую школу, о ней и писала.
А я пока что могу сравнить только младшую школу, о ней и писала.
А разве Вы не о российской учительнице писали?
Я дала Вам ссылку на то, что учителя младших классов в России работают 20 часов в неделю. Не знаю, как Ваша учительница умудрялась по 4-5 уроков 6 дней в неделю работать.
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Erziehungswissenschaft, ein extensiv studiertes Fach, ein Zweitfach und ein Beifach sowie deren Didakten und zwei Schulpraktika und ein Sozialpraktikum
Erziehungswissenschaft, ein extensiv studiertes Fach, ein Zweitfach und ein Beifach sowie deren Didakten und zwei Schulpraktika und ein Sozialpraktikum
Это для реальных школ? Изучать они их будут, но допуск для преподавания получат только по 2 предметам - по которым будут сдавать госэкзамены. А их должно быть именно 2, чтобы работать на полную ставку. Если изучаешь ещё дополнительно и Beifach, то это только повышает шансы и возможноcти работы в школе (можно заменять коллег, например), но условием для принятия в школу это не является. Если Вы почитаете дальше, то этого правила нет для учителей гимназий - они интенсивно изучают 2 основных предмета и по ним сдают госы и получают допуск.
Что касается ссылки на БВ, то там написано Bei manchen Fächerverbindungen - это исключение, но не правило. Зависит от комбинации предметов, которые требуют иногда дополнительного предмета в рамках комбинации (например, naturwissenschaftliche Fächer). Тем более это требуется для обучения на Lehramt, а не для дальнейшей работы. И если у учителя из другой земли есть уже 2 предмета, то его возьмут в школу в БВ и без третьего дополнительного, который всё равно не на должном уровне преподаётся и не может преподаваться в выпускных классах.
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Das Beifachstudium ist dabei zeitlich und inhaltlich weniger anspruchsvoll als das Studium eines Hauptfaches. Allerdings qualifiziert das abgeschlossene Beifachstudium nur für eine Lehrtätigkeit in der gymnasialen Unter- und Mittelstufe.
Das Beifachstudium ist dabei zeitlich und inhaltlich weniger anspruchsvoll als das Studium eines Hauptfaches. Allerdings qualifiziert das abgeschlossene Beifachstudium nur für eine Lehrtätigkeit in der gymnasialen Unter- und Mittelstufe.
Условием для работы в школе являются именно 2 предмета, по которым нужно сдать госэкзамены.
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Für die Tätigkeit als Lehrer im Staatsdienst sind grundsätzlich erstes und zweites Staatsexamen Voraussetzung.
Für die Tätigkeit als Lehrer im Staatsdienst sind grundsätzlich erstes und zweites Staatsexamen Voraussetzung.
И там же написано, что есть и исключения, например в том же БВ - вообще не нужно ВО, не только 2 или даже 3 предмета:
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... In mehreren Bundesländern werden für allgemeinbildende und berufliche Schulen auch Hochschulabsolventen mit anderen Abschlüssen eingestellt, z. B. Apotheker oder Absolventen der Betriebswirtschaft....
In Baden-Württemberg gibt es außerdem noch Fachlehrer für technisch-musische Fächer, die keine Hochschulausbildung haben, sondern an Pädagogischen Fachseminaren
Außerdem besteht auch in vielen Bundesländern – als Ausnahme des genannten Grundsatzes – die Möglichkeit zum Quereinstieg, d. h. ohne Lehramtsstudium, dafür mit einem wissenschaftlichen Hochschulstudium. Die Bedingungen für diesen Quereinstieg sind sehr unterschiedlich. Bei großem Bedarf reicht das Diplom aus. Es kann aber auch ein Studium für ein Zweitfach oder/und ein ‚erziehungswissenschaftliches Begleitstudium‘ erforderlich sein. Unter Umständen wird als Zweitfach ein Fach anerkannt, dessen Gebiete im entsprechenden Diplom-Studiengang gelehrt wurden (z. B. bei Physikern wird Physik und Mathematik anerkannt, bei Chemikern und Biologen das entsprechende Studienfach und Physik). Die Bedingungen und Bezeichnungen für Zusatzanforderungen ändern sich je nach Bedarfslage und Bundesland.
... In mehreren Bundesländern werden für allgemeinbildende und berufliche Schulen auch Hochschulabsolventen mit anderen Abschlüssen eingestellt, z. B. Apotheker oder Absolventen der Betriebswirtschaft....
In Baden-Württemberg gibt es außerdem noch Fachlehrer für technisch-musische Fächer, die keine Hochschulausbildung haben, sondern an Pädagogischen Fachseminaren
Außerdem besteht auch in vielen Bundesländern – als Ausnahme des genannten Grundsatzes – die Möglichkeit zum Quereinstieg, d. h. ohne Lehramtsstudium, dafür mit einem wissenschaftlichen Hochschulstudium. Die Bedingungen für diesen Quereinstieg sind sehr unterschiedlich. Bei großem Bedarf reicht das Diplom aus. Es kann aber auch ein Studium für ein Zweitfach oder/und ein ‚erziehungswissenschaftliches Begleitstudium‘ erforderlich sein. Unter Umständen wird als Zweitfach ein Fach anerkannt, dessen Gebiete im entsprechenden Diplom-Studiengang gelehrt wurden (z. B. bei Physikern wird Physik und Mathematik anerkannt, bei Chemikern und Biologen das entsprechende Studienfach und Physik). Die Bedingungen und Bezeichnungen für Zusatzanforderungen ändern sich je nach Bedarfslage und Bundesland.
На этом я спор с Вами прекращаю - Вы же никогда не признаете, что ошибались. Что мне было нужно, я сказала, надеюсь, некоторые родители задумаются и немного по-другому будут относиться к учителям, которые тоже бывают разными, как и представители других профессий.
If you can read this, thank your teacher.