И поэтому ты так легко рассуждаешь о возможностях детей из хаупта? В наших краях хаупт - практически приговор. И мне тоже не нравится то, что эта "сортировка" идет после 4 класса. Т.е. тут получается практически оценка заслуг родителей, а не детей. Было бы правильнее подольше держать один (желательно высокий) уровень учебы для всех детей, а потом уже распределять их по гимназиям и реалям. А вот хаупт бы вообще отменить. Для интереса посмотрела объявы на Ausbildung в наших краях, так практически везде стоит требование, чтобы минимум реалка была.
Что касается достижений отличников и троечников, то, естественно, в жизни всякое встречается. У меня есть много приятелей, которые в универе были троечниками, но в нынешней жизни хорошо устроены, правда не по специальности, но они и изначально не собирались по ней работать. Возможно, что из-за этого и были троечниками, т.к. особо не напрягались. Среди отличников нашего выпуска не знаю ни одного, кто бы совсем не устроился. Просто есть еще категория отличников, которые достигают некоторого уютного для них уровня, а дальше просто наслаждаются жизнью. И, на мой взгляд, задача родителей состоит в том, чтобы дать своим детям ту самую возможность выбора, а не уменьшать своему ребенку дальнейший выбор собственными руками.