А мы выбрали латынь из страха. Походили на дни открытых дверей в разные гимназии и посмотрели, как там преподают французский/английский. Получалось по рассказам учителей, что дети уже через пару месяцев пишут сочинения. Учителя это обосновывали тем, что язык "на слуху", детям уже много и так известно, через неделю- две уже и читать можно. А с латыню дело обстоит по-другому: что на уроке преподают, то на контрольной и спрашивают. Это с одной стороны, с другой стороны нам в его гимназии обяснили так, что поскольку дети начинают изучать латынь, то учителя немецкого языка в первом полугодии на своих уроках должны больше внимания уделять изучению грамматики. Что само по себе очень неплохо. Второй язык был английский ( с 7-го класса), французский изучал факультативно, поскольку третьим языком выбрал древнегреческий. Учителя обещали, что к 9-му классу знания у детей, которые начинали учить ( в нашем случае) английский с 7-го класса такие же, как и у тех, что учили язык с 5-го. Так и вышло - не обманули.
Кроме того, что Латинум требуется для многих специальностей, и изучение латыни помогает потом при изучении других языков, есть еще один плюс. Когда потом человек ищет работу, и у него стоит, что кроме всего, что непосредственно требуется для данной специальности, он еще и латынь знает, это при прочих равных приносит дополнительные "очки". Это касается также и поступления в университет, есстественно там, где есть конкурс аттестатов.
И еще одна маленькая такая особенность - тоже в его школе ненавязчиво объяснили. Латынь рекомендуется выбирать только тогда, когда есть практически полная уверенность, что ребенок справится с 5-6 классами, и ему не придется перходить потом в реальную школу. Там-то латыни в 5 классе нет, а что же он будет потом в 7 классе без французского/ английского делать? Так что не только ради статуса, а еще и ради общего уровня в классе.