В ответ на:

---

Да нет, просто я хотел лишь сказать, что на мой взгляд неверно гнаться за престижем или красивым дипломом.

В ответ на:

---

Относительно твоего вопроса по нашим топ менеджерам. Это управленцы
прошедшие "кузницу кадров" Дальневосточного Морского Пароходства
(ДВМП, если помнишь, крупнейший судовладелец и перевозчик в РФ). Они
работали и капитанами, также занимались и административной работой в
пароходсве, так что у них знания комплексные как они и должны быть,
т.е. организаторские способности наложенные на общее представление
бизнеса, которым они занимаются. Организаторству ты ни в каком
университете не научишься, если только вы у себя не устраиваете
ролевые игры, моделируя работу предприятия. Это приходит только с
опытом, но ты ведь не сразу станешь Большим Босом, согласись. Эта
черта - 70% успеха начальника.
Собственно 30% - это ориентирование хотя бы в общих чертах в той
сфере, в которой ты руководишь. Если базовых знаний мало, то все кому
не лень будут тебя обводить вокруг пальца. После этого конечно
говорить об уважении со стороны коллектива можно забыть. Автоматически
падает организаторский ресурс, т.к. без уважения нет должного
управления. Любят начальников которые и сами обладают хорошими
прикладными навыками, могут организовать процесс и повести за собой
людей, но которые не вдаются в крайности (деспотизм и автократия).
Но, опять повторюсь, тебе не нужно сейчас на этом заострять особое
внимание. Ты правильно подметил, любят приглашать специалистов с
опытом работы в области как можно ближе стоящей по кругу обязанностей
к вакантной должности. Сразу по окончании университета тебе лучше
попрактиковаться (лучше даже во время каникул).
В зависимости от отрасли где ты будешь
работать требования к практическим навыкам могут сильно различаться.
поэтому сразу сказать, не учись, но иди сразу нарабатывай практику -
нельзя. В моём случае (международное право в сфере мореплавания)
то с чем мне пришлось столкнуться отличалось от моего базового
образования на 90%. До этого я работал юристом на предприятии и
университетское знание давало мне достаточно значительную помощь в
работе (позволяло достаточно свободно ориентироваться в нормативных
актах и, что самое главное, знание где искать ответ на вопрос). Придя в
совершенно новую для себя отрасль было очень тяжело всё осваивать с
нуля. Не хватало как раз академических знаний (академических и сейчас
не хватает, поэтому хочу дополнительно учиться).
Цель университета не подготовить готового специалиста, но
структурировать твои знания с тем, чтобы практические знания ложились
на подготовленную почву. Я надеюсь не всё подаётся в таком
примитивном виде:) как ты описал. Расценивай это, как напоминание того,
что ты и так знаешь. Но в любом случае любые получаемые в университете
знания могут пригодиться. Я думаю ты ещё сам не знаешь
где и в качестве кого ты будешь работать поэтому оценить ценность
получаемых знаний заранее невозможно. Что-то легко - поздравляю,
значит этому ты уже научился в России или дошёл сам (тогда тем более
молодец), что то сложнее, но кажется не пригодится в будущей
специальности - вот здесь как раз не торопись с выводами, я тоже
когда учил английский в универе, думал, он мне не пригодится:).
Попробуй представить себя прямо сейчас менеджером по реализации на
предприятии скажем по сборке автомобилей. Не зная основ маркетинга
даже на начальном уровне ты не сможешь (или тебе будет очень сложно)
освоить то что тебе собственно нужно - специфику работы (предположим,
производственный цикл, особенности логистики и цикл реализации,
данного рода продукции).
А теперь давай подойдём с другой стороны, не имея образования ты не
сможешь устроится в интересующую тебя компанию даже в качестве
пактиканта. Хорошее образование - это база для хорошего
старта. В исключительных случаях, когда например ты в семейном
бизнесе, ты можешь "стартовать" и без образоания, достаточно долго
"покрутившись" в этой сфере и то, при условии, что у твоих
родственников есть достаточно своего времени и терпения на твоё
обучение. Когда ты приходишь в компанию с улицы, на тебя планируют
истратить минимум времени, чтобы вырастить для себя специалиста.
Предполагается, что человек получивший базовое образование в
истребуемой сфере обучится гораздо быстрее, чем без практики и без
образования. Это очевидно.