Ситуация:

В начале августа приехала жена с 9 летним сыном, 10 лет ему исполнится в декабре. В России 3 класса окончил, пошел в 1 класс в 6 лет.

Поскольку в нашей земле учебный год начинается с 15 августа, пошли в соседнюю Грундшуле, через дом, нас туда приняли, и очень повезло с Классенлерерин – она русскоговорящая.

Поскольку сын в России выигрывал математические олимпиады, городскую и республиканскую, и действительно в математике немного соображает, мы, воодушевленные теплым приемом, решили попросить аммельдовать его на земельную мат.олимпиаду здесь. Это может сделать только учитель.

Написали записку учителю с такой просьбой, приложили дипломы сына.

Нас тут же вызвали в школу, и – Konrektorin,Sekretarin и наша учительница стали нас убеждать, что нам тут делать нечего, уровень развития ребенка высокий, нужно проситься в гимназию. Мы его проверили, он, мол, закиснет через пару месяцев в 4 классе.

Но – сначала давайте в Sprachlernklasse, в другую школу (какую???)

Мы говорим – так немецкий мы в среде быстрее выучим, не хотим, парню класс нравится, приняли его дети. Ответ директрисы – не принижайте его знания немецкого, он должен учиться в 5 классе. А по математике аж в 6м. Тут я совсем запутался…зачем Sprachlernklasse тогда?

Немецкий он учил в России полгода, учебник уровня А1 освоил. Но для общения в гимназии, через три недели после прибытия в Германию, на наш взгляд, недостаточно.

Sekretarin настойчиво предлагает перейти. В гимназиях мест сейчас нет, это понятно, только год начался. Две уже нам сообщили, что нет мест свободных.

В общем, 5 учебных дней в школе прошло, а ребусов полно.

Вопросы такие, как считаете:

1. Могут ли нас против нашей воли выпихнуть из Grundschule по прописке?
2. Есть ли смысл соглашаться на Sprachlernklasse в нашей ситуации?

Konkrektorin говорит, он по возрасту в 5 классе должен быть. Хотя, когда принимали, никаких вопросов у них не возникло по возрасту.