Или по оснащению это исключение, чем правило?

если я правильно поняла систему, то выглядит это именно так, как сейчас в казахстане внедряют идеи с обязательной пропиской и финансированием из местного бюджета в зависимости от людей, прописанных в отдельном районе города. т.е. на выходе финансирование школ по прогрессирующей шкале и очень зависимо от других нужд района. как итог, лучшее оснащение/финансирование получают гимназии.

даже негосударственные/частные школы не выглядят глянцево как новые школы в казахстане или ваш НИШ. например, наша для семиклассницы нуждается в кое-каком ремонте, но на это мы уже не смотрим. главное, что там как раз делят класс на подгруппы, по кол-ву и уровню знаний. очень много групповой работы. а вот младшая в 3 классе, в школе по методу монтессори, отличное оснащение, каждый класс богат разнообразным материалом, музыкальные классы это просто сказка, также кабинеты физики и т.п. огромное количество обучающего материала для опытов и т.д.