Я преподаю в таком классе математику, но не в начальной школе, дети от 11 лет.

Тоже сначала была скептически настроена, глядя, как коллега, опытный учитель немецкого, делает упор не на граматику и письмо, а на устную речь. Мне все хотелось их за книжки тетрадки усадить. Казалось, медленный темп обучения и т.д. А вот и нет, результат налицо, как говорится.

Медленно, но верно учатся слова, словосочетания, потом предложения, вопросы. И только потом, когда дети стали больше понимать, она начала вводить правила, глаголы, стали писать предложения и т.д. Преподаю в одном таком классе второй год, большая часть детей уже в обычных классах. В моем классе тоже таких 3 ребенка, успевают, стараются.

И в то же время есть такие дети, что понимать понимают, сказать могут, а дальше с учебой никак, хоть и второй год в этом классе. К тому же постоянно приходят новые дети, вообще без немецкого. Уровень постоянно меняется. непросто в таком классе преподавать.

А способные детки там не задерживаются, не переживайте, подучат язык и вперед, покорять вершины. Удачи Вам