То, что у вас ушла треть говорит лишь о плохом отборе - студенты занимали лишние стулья и мешали на лекциях.

Почему "мешали"? Кто-то стучал ногой по полу, что ли?

У нас только на некоторых предметах были полные аудитории, где собиралось несколько специальностей. А на нашей прикладной информатике хорошо, если два ряда были заняты. Стульев хватало.

сколько немецких и нидерландских после Мюнхена и Амстердама.

И что? Разве это определяющее для выбора университета? Вполне приличный университет в Мюнхене, но я бы никогда туда не поехала, потому что это было невозможно.

Но самое главное - это качество знаний. Выбор есть всегда

Нет, свободного выбора нет. Знаете ли, всё равно никто не ломанётся из Германии учиться в Голландии из-за какого-то мифического качества знаний. Обычно смотрят программу подходящую по содержанию и оценивают свои финансовые возможности и семейные обстоятельства.

Обучение было, как обучение. Достаточно потогонная система. Профессора были разные: и прекрасные лекторы и скуШные зануды. Ну не понравилось Вам в каком-то университете, то почему "роняя тапки"? Почему именно в Голландию?

Здесь была как-то одна не в меру активная девушка, которая призывала учиться непременно только в Англии. А всё остальное - это не образование, а чёрти что. Тоже про свободу выбора и уж если ИНВЕСТИРОВАТЬСЯ в образование, то непременно только там. Но это же чушь несусветная. Как можно так проштемпелевать всех: в англию - не в англию, качественный великобританский - некачественный немецкий