..А ещё вот вспомнила нашего учителя в Беруфсшуле, где на Хотельфахфрау училась, короче пришол к нам новий учитель по Gemeinschaftskunde, Вообще он сказал, что о предмете представлениай не имеет, но его попросили етот предмет преподавать, так как учителя не било. А так он штудировал учителя матем и спорт.Ну мы сильно не расстроились, что учитель никакой, т.к. етот предмет и так никому не нужен, там лишбы отсидеть. Самоэ главноэ ето профильные предметы, а там у нас были очень проффес.учителя, так что всё бало ок. Так вот стоит етот молодой учитель перед классом, ему лет так 28. А он то толком и преподнести себя классу не смог, в итоге мы бали громче его и сами за него решали, что мы изучаем и сколько домашки делаем. Когда он понял, что классом не владеет, решил всем плохие отметки липить, типа вот вам. Короче плохие отметки - ето последнее оружие любого учителя, кот. не знает, что делать с классом и как его организовать, а уж тем более заставить что-то учить. КОроче в итоге он наслушался от нас, что он не профессионально подходит к своей работе, и что типа всё что он умеет, ето плохие отметки ставить, коториэ и в Цойгнис идут, в итоге надоело ему, он махнул рукой, поставил всем нормальные отметки и там уже и школа закончилась. Короче вот зачем быть таким учителем, не понимаю...? Думаю уроки математики проходили бы у него также галимо, так как он ни дидактикой ни педагогикой не владел(ну ето чисто мне так показалось). ... етот учитель кундиговал потом и уехал в швецарию там преподавать.