Именно. Попрошайки. Но откуда - из данного случая - мы видим, что речь идет о попрошайке? Я потому концентрируюсь да ДАННОМ случае, что на его основе автор завел ветку и потом еще уточнил, что его огорчило, что ИМЕННО над "русскоязычным ребенком издеваются родители".
В данном случае мы видим русскоязычного ребенка, играющего (плохо) на кейборде "Пусть бегут неуклюже" да к тому же под присмотром мамы. Это увидел автор ветки. И этот случай ИНТЕРПРЕТИРОВАЛ согласно конструктам своей души. И предложил нам СВОЮ интерпретацию, как объективное отражение реальности. Между тем, я обратила Ваше внимание, что интерпретация могла быть и совершенно другой. Скорее всего, ребенок НЕ ПОПРОШАЙНИЧАЛ, а именно ЗАРАБАТЫВАЛ, т.е. имело место, скажем так, педагогическое действо ...
Почему именно на этом примере нам предложили дискутировать о "попрошайничестве" уличных музыкантов, когда именно описанный случай, скорее всего, попрошайничеством отнюдь не является?
Я не исключаю "возможность принудительного пребывания на улице" - но, скоре всего, описанный случай этого не отражает. Между тем, именно он положен в основу ветки. Поэтому я и предложила заняться вопросом интерпретаций и связанных с этим ментальных особенностей.