" ArtAllm: Die ERSTE PISA-Studie war im Jahre 2000, aber seit dem gibt es noch zwei Studien. Falls Sie nicht addieren können, helfe ich Ihnen:
2000+3=2003
2003+3=2006"
Да вы посмотрите, что ключевым моментом является в пиза-2006! [Naturwissenschaften -50%]! На [Lesen] было всего 25% заложено!
Именно в 2000м году важнейшими пунктами в исследовании фигурировали упомянутые мной результаты у РД.
http://pisa.ipn.uni-kiel.de/pisa2006/PISA-2006-HS_20060213_FINAL.pdf
Это кстати и в приведенной вами ссылке указано: страница 2, контуром обведены ключевые моменты исследования
2000 -Lesen
2003 - Mathematik
2006 - Naturwissenschaften
Да и последующая ПИЗА-2, где эти пунткы не были доминирующими подтвердили плачевные результаты у РД.
(Хотя по сравнению с другуми странами-передовиками:Англия, Канада, Финляндия по ФРГ в целом результаты плачевные И не только в [Lesekompetenz ])
http://www.uni-bielefeld.de/Universitaet/Einrichtungen/Zentrale%20Institute/IWT/...
Die Leistungen deutscher SchülerInnen liegen bei der Lesekompetenz mit einem Mittelwert von 484 Punkten deutlich unter dem OECD-Mittelwert (500).
http://www.uni-bielefeld.de/Universitaet/Einrichtungen/Zentrale%20Institute/IWT/...
Mit einer durchschnittlichen Leistung von 490 Punkten sind die mathematischen Leistungen deutscher SchülerInnen im Vergleich zum OECD-Mittelwert (500 Punkte) als unterdurchschnittlich zu bewerten.
" ArtAllm:... Mein Zitat bezieht sich auf die LETZTE PISA-Studie, und in dieser Studie werden die MIGRANTEN aus der Türkei und GUS vergleichen.
Haben Sie zu diesem Thema etwas zu berichten?"
Из вашей статьи вообще не ясно ни о каких исследователях речь идет, ни о дате исследования.
Кроме того, согластно плану исследования в 2006 году (последнего исследования на данный момент), фаза теста наступила только в апреле.:
"
Zeitplan:
Januar 2006
Information der ausgewählten
Schulen über PISA 2006
März 2006
Information der ausgewählten
Schülerinnen und Schüler sowie der
Lehrerinnen und Lehrer
April 2006
Durchführung der Tests am vereinbarten
Termin durch Testleiter/-in
und Schulkoordinator/-in"
Статья в заглавной ссылле темы вышла в марте. Исключая паранормальные способности журналиста, способного говорить о том, что еще не прошло, делаем вывод что не на результатах ПИЗА-2006 основывался журналист.
ArtAllm: Ersten heißt es nicht "-Inen", sondern "-Innen...".
В первый раз я верно указал использование сокращения.
"we-lcome
(свой человек)
2/4/06 14:30
we-lcome | Re: PISA-Vergleich zwischen RD und Türken
В ответ ArtAllm 2/4/06 14:10
Последний раз изменено 2/4/06 14:35 (we-lcome)
Каким девушкам?? там же [Innen]использовано!!! С болШой буквы [ .I] Это сокращение, обозначающе КАК мужской пол так и женский!!!
Прежде, чем рассуждать о чем-либо, постарайтесь хотя бы основы знать!!!"
" ArtAllm: .Zweitens schreibt man nach den Grammatikregeln "Schüler/innen" oder "Schüler(-innen)", wenn man beide Geschlechter meint...
"
Далее, перечитаем словарную статью
" ArtAllm: In Antwort auf:
Prinzipiell haben Sie zwei Möglichkeiten, der Gleichstellung von Frauen und Männern in Kurzform gerecht zu werden √ zum einen die Variante mit Schrägstrich, zum anderen die Klammerversion: z.B. Mitarbeiter/-in bzw.Mitarbeiter(in) oder Lehrer/-innen bzw. Lehrer(innen)...
Auf die Schreibung mit dem großen I im Wortinnern √z.B. ╩StudentInnen╚√ sollte man dagegen lieber verzichten, da sie nicht den Rechtschreibregeln entspricht.
Duden-Newsletter vom 21. Februar 2003
... "
Так, зачем же вы переводили указaнный мной фрагмент в женском роде???
"
ArtAllm 2/4/06 14:10
Перевод:
Девушкам из среды РД посвящено меньше исследований, чем мигрантам из других стран....
"
Из словаря же ясно, что речь идет об обоих полах. Кроме того, вы не учитываете динамику языка. Имеет место быть использование сокращения.
Кстати, загляните в дуден, потом в [FAZ] на предмет использования есцет [ß] вместо [ss] с удивлением обнаружите, что в Дудене по новым правилам [dass] пишется а в [FAZ] - [daß]
http://www.faz.net/s/Rub77CAECAE94D7431F9EACD163751D4CFD/Doc~EAF817AD39E01491086...: "Vermißtensuche
└Ich hatte solche Angst, daß mir niemand glauben würde■....Der Anwalt des Wachmanns sagte, die Polizei wolle seinen Mandanten wegen sexueller Vergehen an einer Minderjährigen anklagen. Es gebe jedoch keine Anzeichen, daß die junge Frau entführt worden sei"
Что же,в [FAZ] тоже не владеют немцеким? Владеют конечно же..даже недавно решили перейти на верную форму..но как то мелденно это делают...Пока [daß] имеет место быть
"
ArtAllm:.Schon an der Rechtschreibung kann man erkennen, was für einen Wert Ihre Quellen haben, da die Autoren nicht einmal der deutschen Sprache mächtig sind""
Сомневаюсь. Обратите внимание, кто материал готовил.
http://spzwww.uni-muenster.de/~griesha/bio/index.html
Prof. Dr. Wilhelm Grießhaber, Leiter des Sprachenzentrums der WWU Münster
╘ W. Grießhaber 2005; letzte Änderung: 24.11.2005
Abschlüsse:
* 19. Juni 1991 Habilitation in "Linguistik des Deutschen" an der Universität Hamburg
Habilitationsschrift: Die relationierende Prozedur im Deutschen, → Informationen
* 15. Mai 1985 Promotion in Germanistik an der Universität Hamburg, Note: "ausgezeichnet"
Dissertation: Authentisches und zitierendes Handeln, Informationen → Band 1, Band 2
* 28. Juni 1982 Magister in Sprachlehrforschung (HF), Germanistik, Romanistik (NF), Gesamtnote: "sehr gut"
Sonstiges:
* 28. Sept. 1994 Würdigung des Rektors der Universität Lettlands, Riga für die aktive Mitarbeit an der Gründung und Ausstattung des Sprachzentrums der Universität Lettlands
* Korrespondierendes Mitglied der Internationalen Pädagogischen Akademie, Moskau, seit 30. Sept. 1998
"
ArtAllm:... Außerdem geht es in Ihrer Quelle um den Vergleich der Einheimischen und Migrantenkinder, und nicht um den Vergleich der verschiedenen Migrantenkinder, nämlich, der 15-jährigen aus der GUS und der Türkei... und darüber geht es in diesem Diskussionszweig, falls Sie es immer noch nicht kapieren können."

В "моей" ссылке идет речь про ПИЗА-исследования и их результаты. Обратитесь в конце концов к научным работам, а не газетам обшего пользования