+++Они меня не пугают - оба эти предмета вызывают у меня одну эмоцию к их последователям - а именно жалость. К тем, кто добровольно делает себя рабом. Хоть рабом божим, хоть рабом идеологическим. Отказывая человеку в праве иметь собственное мышление и развитие.+++
давайте без эмоций и по существу (по поводу жалости). Добровольно сделать себя рабом кого-то или чего-то никому не возбраняется. Это выбор конкретного человека, преследующего свои какие-то цели (например, научиться чему-нибудь). Вот вынудить человека стать рабом, закабалив его долгами, кредитами, "высокой" зарплатой", работой и пр., это уже преступление. И в этом случае наша жалость к этому рабу будет просто неуместной и формой изощренного издевательства: дескать вот мы тебя закабалили, но при этом жалеем.
Об "идеологическом рабстве", особый разговор. Вряд ли Вы захотите предметно обсуждать эту тему. Да и времени она потребует достаточно много. Но основное, все же, следует сказать. Как по Вашему, с чего начинается создание какого-то, например, механизма (или дома, книги и пр.)? Именно с ее идеологии и философии. Прежде чем приступать к проектированию, любой конструктор или изобретатель начинает прорабатывать именно это обоснование своей системы. И как быть в этом случае? Раб он сформулированной этой философии и идеологии, или нет? Если нет, то есть, если он будет иметь "свое собственное" мнение, то о создании задуманной следует забыть. Не получится. Раздрай в головах еще никогда не помогал людям в творчестве. Значит, как минимум, все кто взялся за это дело, просто обязаны соглашаться с принятой философией и идеологией. Нравятся они ему, или нет. Если не нравятся, то кто же ему мешает самому разработать нужную по его мнению философию и идеология, и предложить коллективу? Никто. Но если не можешь это сделать, то обязан либо уходить, либо принимать эту идеологию. Даже простой наблюдатель не будет вписываться в этот коллектив, и непременно внесет негативные явления в общее дело. И касается это положение не только госдуарственных систем, а любых, технических, строительных, электронных, электрических и прочих. Вы хотите поломать эту практику? Тогда предложите что-либо свое. Заранее скажу, это невероятно трудная задача. Скорее всего, она невыполнимая.
Теперь об идеологии коммунимза. Вы с ней знакомы? Судя по столь эмоциональных ответах, да. Но как Вы можете быть с ней знакома, если она еще нигде и никем даже не публиковалась. Вам она просто неизвестна, но Вы уже вынесли свой вердикт. Вот идеологи феодализма известна всем. В двух словах (чтобы не занимать много времени) ее можно сфрмулировать так: что награбил, то и твое. Идеология капитализма Вам также известна: что награбил, - по закону, - то и твое. Что касается идеологии социализма. Вероятно, говоря об идеологическом рабстве, Вы имели в видуименно ее, а не идеологию коммунизма: что дали, то и твое. В сути своей, идеология социализма мало чем отличается от идеологии капитализма. На деле это одно и то же. А вот Вам идеология коммунизма: что сделал, то и твое. Вы против такого порядка? Если "да", то объясните, почему? Чем лучше идеология капитализма-социализма, от идеологии коммунизма?
Теперь о "собственном мышилении и развитии" каждого человека. Так кто же его в этом ущемтляет? Пусть рассуждает, мыслит, учится, развивается... В этом же заинтересовано все общество. Кстати, если в СССР среднее образование было обязательным для всех, то сегодня, построив в России феодилизм, правители России объявили, что учить всех не надо, а только тех, кто в состоянии заплатить за это деньги. Остальным же уготована роль раба. И никуда они от предначертаннного им изначально общественного положения не деться. Будь у него талантов немерянноЮ а денег на учебу нет, никакого он развития не получит. Вы за такой вариант развития человечества?