Хорошая сказка, с претензией на философско-научный уклон .
Самое интересный прием "убедительности" - удачное распределение ролей... Студент, обладающий научными знаниями и верой одновременно- и профессор (заметьте, именно профессор - авторитетный по званию, но хвастливый и всего лишь ученый человек), отбросивший свое научное (критично-аналитическое) мышление и проникшийся словами студента.... Ведь студент-то тоже не лыком шит, а знает про Ньютона и и самую низкую температуру... и даже может своими выводами поставить профессора в тупик....Нда, одним хочется открыть тайны - другим вцепиться в эти тайны мертвой хваткой...беря их в свои союзники...
В Вашей сказке все основано на противоположности : тепло - холод , свет -тьма итд по ряду можно продолжить хороший-плохой, жизнь-смерть, белый-черный, сладкий-горький итп...до бесконечности. Хороший прием убеждения, основанный на контрастах.
Обратите внимание - анализирует-то студент методом исключения - он полностью избегает характеристики "положительного", давая свое определение только "отрицательному" причем в его абсолютных!!!!величинах. Ткссзать, доказательство от "противного" в буквальном смысле
Лично для меня, как обывателя (я не профессор и даже не студент ) - точкой отчета холодно-тепло служит 0 градусов по Цельсию. Мне не придет в голову, измерять тепло ни в плазменных температурах,ни даже сунув руку в кипяток, чтобы понять, есть ли это гут и какие физические процессы доказывают мне присутствие бога.
Или угробить свою сетчатку, рассматривая найярчайший свет, пытаясь разглядеть его же .
Поэтому думаю - если уж сравнивать - так на равных Обоих в экстреме.
Кстати, в природе существует достаточно живых существ, которые могут обходиться без света, без тепла, без кислорода и пр.комфортных условий.
Ученые научились "опускать" температуру до 4,5 градусов Кельвина ( 0 гр.К = - 273 гр. С ) и "повышать" температуру до температуры, превышающей 30 Солнц. Не спрашивайте, как они это делают - объяснить я едва ли смогу -прочитала сейчас в Энциклопедии... моего ребенка...