А Вам не кажется, что Вы просто постарались внушить себе эту мудрую многослойность?
Да, именно внушить - как внушается любая вера!
Чтобы Вам было понятнее - что именно я имею в виду, приведу пародию-шутку собственного сочинения:
Всем нам в первом классе школы попадалась на глаза фраза: ╚Мама мыла мылом Милу╩.
Но многие ли заметили - что она имеет много сло╦в и много пластов смысла?
Вот если вернуться к ней снова и попытаться найти в ней спрятанный смысл...
Читая е╦ в первый раз, далеко не все первоклассники поняли, что кроме простого упоминания процесса мытья - там есть указание и о существующих родственных отношениях. (Это отношения между матерью и дочерью.)
При ещ╦ более углубл╦нном размышлении мы можем обнаружить, что там отражены не просто какие-то нейтральные отношения, а проявляется ЗАБОТА! матери о дочери (не сама мылась, а мыла дочь!), а также мы видим в этой фразе щедрое материнское сердце (мыла не просто водой, а не пожалела куска мыла!)
Но и этим не исчерпываются все пласты скрытого смысла.
Мы узна╦т, также, что мать назвала свою дочь Милой, а имя Мила имеет основу ╚милая людям╩.
Это сразу да╦т нам много новых возможностей для дальнейшего анализа и постижения сокровенного смысла этой казалось бы (на первый взгляд) совершенно простой фразы:
Итак сам факт наличия такого имени, говорит как о большой любви матери к своей дочери начиная от момента рождения, так и о е╦ надеждах на светлое будущее дочери, а также о е╦ уверенности, что дочь займ╦т достойное место в обществе и е╦ будут окружать любовь и уважение других людей.
Я думаю, что я открыл далеко не все пласты скрытого смысла данной на вид простой фразы из школьного букваря.
Вот только вкладывался ли этот ╚скрытый смысл╩ авторами-составителями этого букваря?
И не лучше ли вместо поиска в букваре ╚сокровенного и скрытого смысла╩, просто перейти к чтению другой литературы - литературы, которая свой смысл не прячет, а подробнейше объясняет, которая да╦т реальные знания?
Вот только почему-то часто оказывается, что люди вместо стремления получать вс╦ новые знания и размышлять над ними - предпочитают остановиться на букваре (ну, или на Библии) и выдумывать запрятанный там (с непонятной целью) смысл.
Рассуждайте проще:
Если бы существовал бог, который хотел бы, чтобы люди его понимали и следовали его советам - то он бы эти советы не запрятывал, не замаскировывал бы под слоями, не делал бы двусмысленными. Он просто и ч╦тко объяснил бы вс╦ людям и напоминал бы об этом столько раз - сколько нужно для усвоения, позаботившись о наглядных примерах и доказательствах.