Плох или хорош принцип ЕГЕ и абитура
Немецкую медицыну мы все на собстаенных примерах знаем, на хребту многихе ощутили
Гм. Дело в том, что проблему вот так, "медицыну", обычно обсуждают со стороны. Я вот, например. Вы же вроде бы внутри системы(формацевт), должны знать, что проблемы не от того, что клнцлагеря или кролики закончились.
Возьмем к примеру врача. Ну не ездили врачи на практику в концлагеря последние лет 40-50. И даже опыты сами над кроликами не проводили. У врача в зависимости от специализации есть 2 задачи - поставить диагноз и проследить за протеканием курса лечения. Со вторым все относительно просто. Для лечения определенных заболеваний есть определенные методики, есть препараты. Постоянно формацевтические фирмы рассылают инфу о новых препаратах, есть специализированные издания и курсы повышения квалификации. Но лечить мы и сами умеем, без врачей. Главное - поставить диагноз. А вот тут голыми теоретическими знаниями на любую оценку не обойдешься. Тут и способность к анализу и интуиция и опыт. И основная проблема общей медицины - это как раз диагностика. И экзаменами ее не исправить. Можно немного высшей математики в курс обучения ввести - для развития способностей к анализу и систематического мышления