Вы мудрый человек, а потому, хочу Вас спросить: " Имеют ли санкции исключительно воспитательную цель, или санкции - форма лицемерия и фарисайства?

Попробуем порассуждать вместе:

Экономическая действенность санкций - это другая сторона вопроса и в этом я мало не понимаю. Меня интересует именно педагогический аспект. Я педагог и знаю, что наказания должно производить с неким интервалом, чтобы оставалось время на осмысление вины.

-Ты плохо себя вёл малыш и сегодня ты остаёшься без сладкого и тут же следующая команда:

- Становись в угол

Затем Америке кажется и этого недостаточно и она свплет в угол горох и предлагает уже стоять в углу не на ступнях а коленопреклонёнными на горохе. И тут же у Америке возникает ввиду недостаточности уже назначенного наказания - " дать ремня", " потом " отведать берёзовой каши" и так до бесконечности..

То есть меня интересует логика воспитательного процесса. Если конечно цель санкций - воспитание, а не что-то другое.