за 2 семестра в среднестатистической хохшуле в германии по физике можно вспомнить физику за последних два года в школе и пройтись немного по верхам

Чего вполне достаточно для второстепенного предмета, но всё же необходимо для нормального технического образования. Только вот к глубокому пониманию физики это никакого отношения не имеет, о чём я выше и говорила. И да, программисту не требуется это глубокое понимание всей физики, но более серьёзное отношение к предмету всё же требуется (а уж к профильным тем более!). Мало ли что придётся программировать. Иногда случается так, что только понимание физического процесса приводит к написанию правильного алгоритма. Но если оставаться только на уровне кодировщика, то и эти знания не требуются. Только к чему тогда нужна вышка? Ну и что касается конкретных профессоров, то среди них разные встречаются, есть и с завышенными требованиями (опять же только по мнению студентов). Ну так знаешь требования, так и учи то, что требуют, а не рассуждай на тему безбожной топки. Я вот как вспомню два года одного только математического анализа (почти 500 часов лекций с семинарами было и с зачётом+экзаменом в каждом семестре) и тех зверей, что у нас его вели, так вздрогну. Но зато потом предметы по квалификации как-то легко и просто шли. Значит был толк от этих двух первых лет дрюченья, ну и да, совсем левые люди тогда ушли с факультета, не выдержав "издевательств". Одним словом, пришёл на факультет, так будь добр учить всю предложенную программу. Попал на препода-халявщика, ну, наверное, повезло. Хотя не факт, что это потом в работе не аукнется какими-либо пробелами, которые придётся уже самостоятельно гораздо серьёзнее прорабатывать, теряя время.

курс к слову абсолютно идентичен maschienenbau, они с нами сидели на тех же лекциях

Только у них ещё отдельным пунктом куча механики идёт.