я бы всё-таки не стала стричь всех под одну гребёнку. И среди них достаточно людей, способных дать фору европейцам.""

Когда они - НЕ в подавляющем количестве. А в преобладающем европейском окружении, с предъявляемыми европейскими требованиями и с европейской же окружающей мотивацией.

Кстати, многие африканцы очень дажы способны к изучению языков.

С этим никто не спорит. Языки европейские и арабы учат быстро, прямо на рынках, продавая туристам всякую всячину. Речь о другом.

Уже многие эксперты, привлеченные к реализации спущенного сверху проекта "великого шанса" для Германии в лице прибывших миллионов, столкнулись с феноменом, что 18-25 летние "подростки" физически не в состоянии высидеть на обычном 45-минутном уроке, выслушивая учителя с целью хоть что-то запомнить. Этому качеству (сидеть и внимать, заставлять свой мозг что-то впитывать) нормальные европейские дети учатся уже в детских садах или с родителями, которые читают им книжки или что-то объясняют.

Те люди, которые сюда прибывают - лишние у себя на родине, лишние в своих многодетных семьях, их просто произвели на свет в непомерном количестве в силу религиозных традиций, а позаботиться обо всем остальном: здравоохранении, обучении, дальнейшей занятости, доходе - имо предстоит самостоятельно и где и как придется. Их страны их охотно сбывают куда подальше, чтобы было поменьше проблем с уже имеющимися такими же неприкаянными массами.

в Германии нет, например, востоковедов, африканистов и прочих специалистов, которые профессионально занимаются особенностями менталитета, культурными различиями и способами решения возможных проблем.

Потому что в Германии господствует постулат: ВСЕ РАВНЫ. И профессор-лауреат международных премий, редчайший специалист, и распоследний эритрейский бомж, родившейся у матери, произведшей на свет еще 13 детей. Это - равноценные люди и достойны равноценного отношения и равноценных шансов. Жизнь, однако, преподносит неприятные уроки, противоречащие и серьезно портящие данную великую гуманистическую картину всечеловеческого равенства.