@Правильно, для галочки. Я и сам за 7 лет не выучил и сотни слов. А вот немцы учили свой язык не для галочки. И никакое это не исключение, так учились многие, и мой друг отнюдь не был каким-то блатным...
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Учили те, у кого была возможность, но такая возможность предоставлялась далеко не всем, а только некоторым счастливчикам. Моя троюродная сестра в колхозе 30 лет Каз. ССР действительно изучала немецкий язык на хорошем уровне, так как председателем колхоза был немец и он делал все, чтобы в его колхозе люди не утратили свой родной язык и позаботился о том, чтобы в школе там работали хорошие учителя. И моя родственница действительно отлично знала немецкий язык, но в Парлодарский педагогический институт на ИнЯз поступила только со второго раза. Но, что самое интересное, несмотря на то, что на вступительных экзаменах проверялись знания немецкого языка, Павлодарский Педагогический уже не готовил учителей немецкого языка, а только учителей французского и английского, как и другие казахстанские пединституты в 80-х годах, хотя в Казахстане проживала масса немцев, которым немецкий язык в качестве иностранного бы намного больше нужен.
Как вы думаете, почему в Казахстане перестали готовить учителей немецкого языка?

http://www.west-i-ost.com/de/hauptmenu/geschichte.html

Als so genannte Kriegsverbrecher in die asiatischen Gebiete deportiert, war den Russlanddeutschen die Pflege ihrer Muttersprache versagt. Ihre Schulen mit muttersprachlichem Deutschunterricht, die sie vor dem Krieg gehabt hatten, wurden geschlossen.
Die Unterhaltung in Deutsch am Arbeitsplatz bzw. an öffentlichen Stellen war de facto untersagt. Es blieb nur ein enger Sprachraum in der Familie, aus dem die Muttersprache mit Einführung des russischen Fernsehens Anfang der 60er Jahre immer mehr verdrängt wurde.
Kinder im Vorschulalter mussten in der Regel von den berufstätigen Eltern, die meistens keine deutsch sprechenden Großeltern mehr hatten, in russischsprachige Kindergärten gegeben werden, so dass durch die Staatspraxis die heranwachsenden Kinder sehr früh in die fremde russische Sprache hineingezwungen wurden.
Die Deutschen mussten viel Mut, Geduld und Durchhaltevermögen aufbringen, um unter diesen Verhältnissen den eigenen Kindern die Muttersprache weiter zu vermitteln.

Im Fremdsprachenunterricht wurden Kinder ohne Zustimmung der Eltern in Ortschaften mit konzentrierter Ansiedlung von Deutschen bewusst Schulklassen mit Unterrichtsfächern in Englisch und Französisch zugewiesen. Diese Praxis wurde von den Parteifunktionären bewusst verordnet, um die Deutschen schneller zu russifizieren. Dieser sprachliche Genozid bzw. die systematische Auslöschung der deutschen Muttersprache blieb nicht ohne Wirkung; sie sind vielmehr die Ursache der mangelhaften deutschen Sprachkenntnisse der ankommenden Spätaussiedler und ihrer Familien, die das Recht haben, als Deutsche anerkannt zu werden.

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~Wer lesen kann, ist im Vorteil~