С однолй стороны все верно -- престиж должен хорошо подкрепляться материально. С другой стороны -- в хауптшуле, ИМХО, нужно доплачивать за вредность, примерно как у нас доплачивают учителям интернатов. Или же просто чтобы оттуда не разбежались -- как специальные добавки для сельских учителей. Но в целом, это сложный вопрос и я бы не стал так вот утверждать, что все плохо. Такая система была придумана не от нечего делать. Я сам знаю лично преподавателя хауптшуле, эта женщина -- профессионалище, без таких, как она, на улицах бродили бы толпы криминальных детей. И за это нужно как минимум сказать спасибо.
Кстати, сама доктрина, что особым детям нужны особые школы, не нова. И в СССР были спецшколы (в том числе и для молодых правонарушителей), и интернаты (вспомните Макаренко), и сейчас есть во многих странах -- и в США, и в России тоже (вплоть до "кадетских" классов для детей из неблагополучных семей). Хотя есть и перегибы. Взять тех же кадетов. Мой брат давным-давно заканчивал суворовское училище. Чтобы туда поступить, нужно было пройти огромный конкурс, а уровень преподавания был такой, что могут позавидовать лучшие английские частные школы. Там готовили будущую офицерскую элиту. Сейчас же кадеты есть чуть ли не в каждом городе. И это реальный аналог хауптшуле, только строже и немножко с патриотизмом. Элитой там и не пахнет, даже форма просто кричит об этом. Суворовцы, правда, остались, и их пытаются не путать с кадетами, но суть и содержание таким смешением понятий испохабили капитально.