-Это неплохо, что учат иностранный язык с первого класса. В СССР раньше и теперь в России тоже в некоторых специальных школах учат с 1-го класса какой-нибудь иностранный язык, помимо русского языка, а в обычных массовых школах изучение иностранного языка начиналось с 5-го класса. А сейчас во всех школах ввели обучение иностранному языку со 2-го класса. Это мне сказала одна женщина, которая водит своего внука в школу и занимается с ним после школы. Есть и платные школы и гимназии. Моя знакомая работала в платной частной школе, там детей оставляли и ночевать, если родители куда-нибудь уезжали. Знакомая там преподавала немецкий язык. Она рассказывала, что дети очень разбалованные, часто трудно управляемые, невоспитанные, родители ими не занимаются, а часто сплавят, хоть на месяц в школу, а сами уезжают.
Я не говорю, что у нас идеально, но и не всё надо делать как в Европе.
-А кто говорит, что Монголы должны жить как хочет Москва? Я, например, не говорила. И, потом, я не знаю официальную позицию Москвы по этому вопросу. Я лично, например, не хочу вести кочевую жизнь, как Монголы и это только моё личное мнение.
- Я слышала, что в разных областях Германии школьные программы могут отличаться. Я не имею по этому поводу своего мнения, потому что не знаю чем именно они отличаются. В СССР раньше и сейчас в России в разных школах программы тоже отличались и отличаются. Есть спецшколы с углублённым изучением иностранного языка. Есть физико-математические школы. В этих школах до пятого класса программа у всех учеников одинаковая, а с пятого класса один класс делается с углублённым изучением математики и физики и, чтобы попасть в это класс, учитываются результаты предыдущей успеваемости по этим предметам, а, если желающих попасть в такой класс больше, чем мест, то проводится отборочная контрольная повышенной трудности и лучшие зачисляются в этот конкурсный класс. В этот класс набирают количество учеников ощутимо меньше, чем в обычный класс. Если в обычном классе было по 30 учеников, то в физико-математическом было 20 учеников, где училась моя дочь.
-Никто и не плюёт на Норвегию. Просто я послушала рассказ жительницы Норвегии о школьном образовании и удивилась...
http://www.youtube.com/watch?v=RTq51PxuvG4

Я не останавливалась около каждого кустика, а останавливалась около всего, что заинтересовало ребёнка, зафиксировало его внимание, давая удовлетворить ребёнку свой интерес и осмысление на своём уровне того, что ребёнок увидел, не срывая мыслительный процесс, а давая возможность завершиться ему (мыслительному процессу) естественным образом. Прогулка была посвящена ребёнку, а не так, что я вышла воздухом подышать и заодно ребёнка с собой прихватила.

Ни каким образом.
Так же, как и Ваши высказывания не все доказывают отсутствие порнографии в немецких школах.