└...Причем тут премиии? Главное, к чему человек стремится, преодолевая трудности. Или наоборот, как пух плывет по течению...⌠
У вас просто не протестанский взгляд на жизнь.
Вот какого мнения были о немецких фермерах в протестанской стране:
└ Америка охотно принимала к себе русских менонитов, так как знали, что они любят и знают земледелие, интеллигентные, честные и нравственно воздержанные люди, лучшие эмигранты из Европы.⌠
http://www.ingaclemens.com/immigration/stories/okuntsoff/9_1.htm

Вы же считаете, что колхозник или рабочий в любом случае тупой и он плывет по течению, а научный сотрудник - это в любом случае умный, и он к чему-то стремился и чего-то достиг. Именно поэтому многие в СССР всеми правдами и неправдами стремились в Вузы, хотя не имели никаких способностей для научной или интеллектуальной деятельности.
Я протестант и у меня совершенно другой взгляд на жизнь. Намного позорнее быть плохим научным сотрудником, чем хорошим колхозником.
Отсутствие рыночной экономики в СССР привело к тому, что образовалось огромное сословие плохих научных сотрудников и инженеров, которые были совершенно бесполезны обществу. Но эти несчастные люди искренне верили в то, что они чего-то достигли.
А чего они достигли? Высидели дипломы и получали за даром деньги?
С другой стороны в стране не хватало хороших колхозников и рабочих, так как в СССР был искусственно создано мнение, что эти работы не требуют никакой квалификации или интеллекта.
В Германии научного сотрудника не возьмут на работу сантехником, так как он в этом деле не разбирается (недостаточно квалифицирован). Сантехник в Германии так же важен, как и научный работник.
И в любом случае хороший сантехник найдет работу, а плохой научный сотрудник не найдет, его диплом никому не нужен, он просто обуза обществу.
Отсутствие рыночной экономики в СССР привело к тому, что прием в Вузы осуществлялся не по способностям, а по политическим критериям.
Считалось, что намного важнее иметь посредственного научного сотрудника с правильной национальностью и правильными политическими взглядами, чем хорошего научного сотрудника с неправильной национальностью и неправильными политическими взглядами, и именно поэтому многие способные немцы в СССР вынуждены были работать рабочими или колхозниками. Но работали они в основном хорошо, и это главное.
Если вы думаете, что только евреи считают себя умнее других, то вы заблуждаетесь. Казахи, например, также считают себя самыми умными. Если казах в Казахстане хотел похвалить русского или немца, то он говорил: "Ты умный как казах".
Назарбаев даже произнес в одной из речей (когда он уговаривал немцев не покидать Казахстан), что немецкое трудолюбие и аккуратность и казахский ум (sic!) помогут сделать из Казахстана процветающее государство. То есть Назарбаев заранее разделил сферы деятельности казахов и не казахов и расставил акценты. И действтиельно в Казахстане огромное число коренных жителей окончило Вузы, в Казахстане было на порядок больше образованных казахов, чем немцев (так как они имели льготы при поступлении в Вузы), и казахи даже искренне верили в то, что человек с дипломом умнее, чем человек без диплома...
Но все эти игры хороши вне рыночной экономики, рынок же все ставит на свои места. Так что давайте судить народ не по количеству людей с высшим образованием, а конкретно по тому, сколько от них пользы. И тут все слухи об └умных казахах⌠ или каких-либо нац. меньшинствах рассыпаются в пух и прах...

...Ein weiteres Spezifikum der jüdischen Zuwanderer ist ihre überdurchschnittlich gute Ausbildung: Über 2/3 aller Männer und Frauen sind Akademiker, lediglich 2 % der Gruppe verfügen über keinen Berufsabschluß.... Die Mehrheit der Migranten hatte unrealistische Erwartungen an ihr Leben in der Bundesrepublik.... Die damit verbundenen Erwartungsenttäuschungen, die für den "homo sovieticus" ungewohnte Eigenverantwortlichkeit, das Bewußtwerden des Heimatverlustes, die Begegnung mit einer fremden Sprache und Kultur führten bei einem Teil der Migranten zu psychischen Problemen und Sinnkrisen, die von den isolierten Betagten, den arbeitslosen "jungen Älteren" und den vielfach überforderten Kindern besonders schwer bewältigt werden.
...Etwa Dreiviertel der 20 - 60jährigen Zuwanderer sind nach eigenen Angaben beschäftigungslos. Die Mehrzahl der Erwerbstätigen arbeitet aufgrund nichtanerkannter Berufsabschlüsse, fehlender Zugänge zu qualifizierten Arbeitsbereichen oder mangelnder Sprach- bzw. beruflicher Kompetenzen in einem anderen als dem erlernten Beruf... Ältere Migranten und orientalische Juden bewältigen die Anforderungen der neuen Umgebung (z.B. den Spracherwerb) und den Verlust ihrer gesellschaftlichen Positionen und sozialen Beziehungen am schlechtesten und leben am häufigsten isoliert.
http://www.berlin-judentum.de/gemeinde/migration-4.htm

Из диаграммы "Bildunsabschlüsse" видно, что 50 процентов конти закончили институты, и всего лишь 9% переселенцев.
С другой стороны это совковое высшее образование в Германии большинству беженцев ничего не дает. Я не знаю сколько процентов конти работает "по образованию", но переселенцам намного легче интегрироваться в рыночную экономику, среди них процент безработных в разы ниже.
И это еще не смотря на то, что процент трудоспособного населения среди переселенцев намного выше, а процент пенсионеров намного ниже (см. диаграммы в ссылке).
Так стоит ли так гордиться "совковой образованностью" сидя на социале и изолируясь от немецкого общества?
___________________________
~Wer lesen kann, ist im Vorteil~