В общем, можно сказать, там в горной части были выявлены "ключи " от истории многих народов, даже к страницам истории далекой Англии Франции Германии и тд итп.

Эта тема обсуждалась на в сетях росс. амер. и в европе кажется.

Это мнение не только мое, у меня основания сего подтверждается факт. данными.

И у Вас не слишком ли смелые выводы на основе непонятно (для большинства людей) чего ?

Это нормально обычно, естесственно, более того, это нормально и в отношении большинства научной общественности.

Не будем заполнять пространство долгими текстами раскладки, ибо это долго, потому вкратце сжато,экономим время пространство сети, только очень внимательно.

Судите сами.

Сев. Кавказ привлекал повышенное внимание ученых России Европы до середины 20 века, кого там только не было.

- Выдающийся ученый археолог, кавказовед Е.И. Крупнов - "создание башенной архитектуры Ингушетии, это такое же достижение человечества, как и полет в космос", приписываемые ему же слова (здесь не могу утверждать) - "если хотите добиться в науке чего то значимого большого, исследуйте наследие Ингушетии...там был эпицентр".

Многие пытались, многие видные передовые изучить разгадать тайны, не удалось, за более 230 лет не удалось (по большому счету), это не считая тайных экспедиций в разгар кавказской войны, аненербистов и пр. начиная с начала 12 века (и их следы выявлены).

Каковы могут причины такового? Ровно две - отсутствие там сложностей либо. большая сложность.

Из всех известных исследователей, больше всех с большим отрывом удалось получить доступ к инфе одному профессору русскому немцу М... в конце 19-о вначале 20 веков.

Думайте сами.

Вполне успешный респектабельный, не бедствующий, культурный, образованный профессор ученый, вдруг....в начале 20 века принимает решение - прямого вооруженного грабежа одного из памятников архитектуры Ингушетии с нанятыми головорезами и чуть не поплатился жизнью.

Здесь очень много вопросов.

Что такого узнал профессор до того упорно работавший в горной Ингушетии изучая древние храмы, что он чуть не тронулся умом и пошел на открытый разбой памятника расположенного на равнине и никак информационно и пр. показателями не связанного с памятниками в горах.....решил ограбить "мусульманский мавзолей"? Ведь и студентам известно, что мусульманских гробницах не чем поживиться в смысле золота серебра, разве ж профессор не знал? Конечно знал. Тогда что было причиной?

Вот здесь и начинаются сложности, для этого необходимо сверхдетально изучить работы профессора - текст чертежи зарисовки и подтекстовые сообщения, а также проверить предметы его исследования в горах...древние храмы. Вот тогда, если ревизирующий не просто спец, а АС в этих темах, тогда как на ладони - что же чуть с ума не свело профессора.

А, ведь, профессор узнал и сумел дешифровать всего лишь один носитель древней инфы...да, он понял, что этот древний числовой знак - верхушка пирамиды информации и понял ее содержание...и этого не выдержал сломался....и не удивительно.

Вот примерно это же самое там искали в 42-м и аненербисты (нельзя исключать, что профессор потихоньку отстучал в Германию, либо в Германии при нацистах внимательно изучили работы профессора.

Это слишком сложно и для современников, мы эти темы раньше обсуждали в штатах, потому, ничего удивительного, что многие сходу не могут одолеть...слишком сложно.

В одном непростом храме есть секретная надпись, в переводе на русский примерно так "Ум, посмотри (прямо), там Ум".

То есть, посетителю, сообщается проверить уровень своих знаний любому и всякому - если он ум (Знания), то он как минимум должен обнаружить сию запись, дешифровать и следовать указанию...посмотреть куду указывают...там он поймет на каком уровне развития высоте его познания.

Пока, что эту запись обнаружил прочел и посмотрел только один Аксагов...ну немного из близкого круга, да один генерал (по старой дружбе), а пытались многие и даже уже заведомо зная о том, что есть такая запись, многие ученые пытались и европейские тоже пробовали силы.

Не все так просто, в каждом примере все индивидуально, нельзя увлекаться стереотипами, это не привод к познанию истины.