Leistungsbewertung im Fach Mathematik
Die Leistungsbewertung im Fach Mathematik erfolgt nach den Grundsätzen der Leistungsbewertung laut § 48 Schulgesetz NRW. Bewertet werden Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten unter Berücksichtigung ihrer Qualität und Quantität. Eine Unterscheidung erfolgt in 2 Kategorien :
1) Schriftliche Leistungen
1.1 Klassenarbeiten
1.2 Tests
Die Fachkonferenz empfiehlt für die Klassenarbeiten folgenden Noten-
schlüssel:
100 % - 95 % : sehr gut
94 % - 82 % : gut
81 % - 68 % : befriedigend
67 % - 50 % : ausreichend
49 % - 25 % : mangelhaft
24 % - 0 % : ungenügend

Je nach Schwierigkeitsgrad der Klassenarbeit und je nach Leistungs-
stand der Lerngruppe können die Prozentzahlen variieren.

2) mündliche Leistungen und Mitarbeit
Zur Benotung werden folgende Möglichkeiten der Unterrichtsbeteiligung berücksichtigt :

2.1 Quantität und Qualität der Beiträge
Beteiligung am Unterrichtsgespräch
Zusammenfassende Wiederholung
Zusammenfassung von Unterrichtsergebnissen
Mitarbeit in Erarbeitungsphasen
Finden von Lösungswegen,-strategien
Arbeiten an der Tafel/am OHP
2.2 Arbeitsintensität
2.3 Mitgestaltung des Unterrichtes
2.4 Heftführung
Unterrichtsmitschriften werden erwartet
Chronologische Sammlung von Informations- und Arbeitsblätter
Vollständigkeit und Sorgfalt
Bereitstellung von Arbeitsmaterialien ( u.a. Geodreieck, Zirkel, Taschenrechner)
Kurzreferate
3) Leistungsbewertung
Die Endnote wird nach folgender Gewichtung ermittelt :
Schriftliche Leistungen : 75 %
mündliche Leistungen und Mitarbeit : 25 %