>>... Я хочу разобраться и понять, почему "шпеты" стараются хвататься за любую работу, чтобы свалить с социала и почему "конти" прикладывают все усилия, чтобы на н╦м остаться? Вот это мне категорически непонятно
Желаете? Ну-... Ну давайте вместе, что-ли. Живенько только так, коротенько, а потому по пунктам, т.к. вопросу этому 100 лет в обед.
1. Для начала постaрайтесь, пожалуйста, избавиться от постсовкового страха. " Анти между ... и ..." было, есть и будет. Смотрящие форума тоже люди, разные люди, и видели наверняка "вещи похлеще", а потому бравировать анти-антисемизмом в каждом сообщении излишне, контекст и тематика говорят о многом и лицемерить никому не к лицу.
Итак,ОСТОРОЖНО избавляемся от страха.
2. Лопата с моторчиком существует и действительно облегчает труд(здесь:жизнь), но для использования ее НЕОБХОДИМО освоить определенной сложности инструкцию по (е)ксплуатации. И вот тут в освоении последней "некоторым" помогают навыки "ненужных здесь образований", потому как принципы работы таких устройств практически в любой стране одинаковы, в то время, как "некоторые" спешат поскорей ,скажем так "демонтировать" пресловутый моторчик с обязательной по правилам отправкой его на "шрот", дабы не умалял радости приобщения к привычному и знакомому труду и "не делал беременной головы".
Итак, если на освоение вышеназванной инструкции( терпеливо: приобретение специальности, котирующейся у "местных" несколько выше, чем Baumaschinenführer) необходимо определенное время "посидеть на социале", то (е)то делаться будет, т.к. налоги 2 года работающего программера с лихвой окупают его же 2-летнее "прозябание на социале".
Работа должна быть (е)ффективной и приносить наряду с чувством независимости от "амтов" еще и моральное удовлетворение, в том числе и от количества денежных знаков, ибо ЗДЕСЬ они и только они определяют все твои уровни.( Сумел при деньгах остаться человеком - плюс тебе).
3. Язык. Дело непростое и у многих └пришельцев оттуда⌠ └впитан с молоком матери⌠, что проверятся └при сдаче анализов⌠ и по идее должно существенно облегчить интеграцию. О мужьях/женах и седьмой воде на киселе речь сейчас не идет, не будем мелочиться.
Но вот чудо, после └шпрахов⌠(которые всех уравнивают) именно те, кому язык только по фильмам был знаком, начинают бойко └тараторить⌠ по-местному, вкрапляя в речь (е)лементы странной науки грамматики, да так, что └коренные оттудашние⌠ подчас диву даются, потому как акузативы-дативы не по-наследству передаются, а результат прилежного труда.
Вывод: ВСЕ хотят знать язык, но не все МОГУТ или СТАРАЮТСЯ им овладеть. (Е)то проблема ВСЕХ ОТТУДА, а не только └конти⌠.
4, последнее, главное и из-за чего весь сыр-бор. К размышлению : люди обмениваются информацией. (Е)то может быть сделано так, как получилось у автора ⌠Заметок■- четко и конструктивно, а можно и просто потрепаться о том, кто на какой Audi ездит. Плохой-ли, хороший-ли, но опыт всегда личен и потому даже голые цифры воспринимаются сквозь призму писавшего. Призма же сея в данном случае достаточно объективна и наверняка поможет людям там задуматься о жизни здесь.
Эпилог: Дискуссия дискуссией, а каждый случай конкретен. Предлагаю больше не заниматься ненужными обобщениями и позволить автору сконцентрироваться на дальнейших Заметках.
ИМХО.