Сейчас открылась Ваша ссылка и я наконец-то прочитала посоветованный Вами опус ("асилила, хоть и букав много").
Вот сейчас сижу и думаю: "А зачем Вы мне его посоветовали?"
Действительно, было бесполезно. Если я на уроке даже в 13 классе начну таким языком выражаться, мне ученики не только Vogel покажут, но и директору на меня пожалуются за неуважение их личности (не поймут ведь ничего и оскорбятся). Или Вы именно на таком языке с коллегами и соседями разговариваете? Тогда Вы действительно вращаетесь в кругу высокоинтеллектуальных, но оторванных от действительности личностей.
Я же уже 20 лет общаюсь в Германии с нормальными людьми - родственниками, соседями, коллегами (кстати, простыми учителями, тоже читавшими Нитцше) и пр. И хорошо обхожусь выученным в инязе и усовершенствованным во время жизни здесь разговорным немецким. Ведь можно знать все эти слова и для понта иногда их в разговоре употреблять (посматривая исподтишка на собеседников, поняли и оценили ли мою образованность), но не лучше ли выражаться нормальным человеческим языком, для которого не нужно часами штудировать Нитцше?
Кстати, чтобы выучить все эти слова, их надо именно зубрить, так как ассоциативно или в практическом контексте их выучить невозможно. Да и нужно ли?