во-первых, никакой речи не идет о советских книжках, возьмем, к примеру, самый обычный Themen neue / Aspekte neu ... везде можно найти таблицу неправильных глаголов (ничего, что я их так называю?).

"неправильные" глаголы - это глаголы, которые спрягаются не по привычной схеме

machen - machte - hat gemacht.

например:

gehen - ging - ist gegangen

иногда к этому ещё и нерегулярная форма во втором (ты) и третьем лице (он, она, оно) единственного числа прибавляется.

fahren - fährst - fährt - fuhr - hat gefahren (я взял переходный глагол, поэтому с haben).

в вменяемом учебнике ученику может быть показано, что из некоторых глаголов путём присоединения одной или нескольких отделяемых или неотделяемых приставок могут получаться другие глаголы:

beauftragen, aufbewahren и т.д.

учить их вместе с материнским глаголом никакого смысла нет, часто они имеют совершенно другое значение

kommen - bekommen.

надо просто тупо заучивать глагол в тот момент, когда он встретился и не пытаться придумать ему классификацию.

и да, в моем примере указан machen, а здесь я говорю про неправильные, не надо указывать на это ;)

вы определитесь - вы неправильные глаголы хотите учить (сейчас их принято группировать не по алфавиту, а по изменяющейся корневой гласной)

ссылко

или "родительский" глаголы со всеми возможными вариантами.