B1

Добрый день. Хочу поделиться впечатлениями и радостями от сдачи своего экзамена. Вчера было Hören, Lesen, schreiben. Пришла к пол 9 и уже вакантные места были заняты. Начали в 9 утра, закончили в 12=30.Группа была из 28 человек. В основном- Афганистан, Ирак, Круация, Сербия. Учитель раздала нам задания для группы╩В╩, потом задания для группы╩А╩.Я подумала что это с разными заданиями, а оказалось одно и тоже. Сначала было- Lesen- тексты(объявления из газет) были не трудными. Только нужно вс╦ читать до конца, потому что ответ может стоять где нибудь в правом нижним углу и мелким подчерком написано. Ужас, вот и догадайся где ответ искать. Вс╦ прочитала по 4 раза, а ответ(зараза) в углу стоял, да ещ╦ мелким подчерком и курсивом написано было. В части √Lesen (большая статья), было немного по сложней. Потому что в ответе стоит одно слово, а в статье его синоним. Потом учитель собирала, да мы и сами клали на стол ей листы с ответами и заданиями и выходили на перерыв(45 минут). После перерыва было Hören- не знаю почему у меня так, но на экзаменах были л╦гкие интервью и прочие прочие, чем на уроках, когда нас готовили к экзаменам. Хотя это часть ╚Hören╩ для меня была самой трудной. Потом учитель опять собрала наши задания, ушла, перерыв 10 минут был- пришла опять, сели, она опять раздала задания для группы А и задания для группы В. Хотя вс╦ одинаково было. Начали писать письмо. В мой экзамен была возможность списать, что многие и делали кто сидел на задних рядах. Я тоже воспользовалась этим случаем.Дома вечером на компьютере распечатала мелким шрифтом(╧ 8,5)образцы 3-х писем и подложила под ремешок часов. У меня швейцарские часы и широким и плотно прилегающим к руке металлическим ремешком. И одела пуловер (утром ещ╦ холодно) к рукавами длиной до большого пальца руки. Так я смогла списать 3 предложения с ==weil -dеshalb-wenn= учителя ставят большой + ученику за такие варианты. С право был парниша он вообще успел подложить листок с ответом под задание. Так и списал. А стал убирать когда учитель собирала задания и стояла к нему задом.
У моей соседке было тоже 2 предложения написанных на одноразовом носовом платке(карандашом, но разобрать можно было). Другая потом на перемене сказала, что она положила на стол мобильный(при этом отключила все звонки, вибрацию), чтобы засекать время.
Если бы конечно было бы в классе 2 учителя, то наверное не удалось бы списать. Правда пишешь, а у самой руки трясутся, я уже забыла когда последний раз сдавала экзамены(300 лет тому назад). Так закончился вчерашний день. Когда выходили из класса в коридоре был на стене список, куда нужно было вносить сво╦ имя для Mündliche Prüfung. Через каждые 20 минут стояло время. И все задавались вопросом:╩ а если я не сдам(не пройду) эту часть, зачем я буду себя записывать на следующую часть?╩ Ответ был такой: ╚ мы сами откорректируем и перенес╦м ваши имена,но вы должны себя записать. Было такое ощущение ,что преподавательский состав уже знал что пройдут все. Сегодня прихожу в Uni (у меня ещ╦ 2 лекции там) как в обычный день к 9 часам утра, на встречу мчится наша учитель с хорошей новостью, что все сдали эту часть и только двое не прошли. Сколько баллов у нас(из моей группы было только двое) она не знает, и нужно узнавать у шефа. У него в кабинете лежали наши результаты .Но не охото было опять подниматься на 5 этаж. Прошла так прошла .Завтра спрошу сколько у меня пунктов. Это уже пош╦л интерес как в спорте. И хочу заметить в этот раз были люди со знаниями из групп А2.1 и А2.2- так нам наша учитель сказала. Что людям нужен был этот экзамен т.к в Ратхаузе спрашивают его. И все прошли(кроме двоих).А я уже настроилась как у Вас -2 месяца ждать. Для меня это самое поршивое: ждать и погонять. А ещ╦ угоришь. Сегодня на кафе- паузе стоим с девчонками пь╦м кофе сзади подходит другая(бывшая)учитель и говорит : Светлана поздравляю тебя, ты прошла, завтра будешь у меня сдавать Речевую часть, я чуть кухэном не подавилась, и да╦т мне задание на эту часть и говорит подготовься дома. Я поняла так , что это и есть уже вопросы которые будут завтра для меня. Ну ещ╦ бы ,я как то раз помогала ей из лифта вытаскивать(вытягивать) какие то коробки с бумагами, думала сейчас лифт бытрее разорв╦тся на части. Она так была мне благодарна .Ха-ха┘.. Хотя тогда я не знала что она профессор и будет принимать у меня экзамен. Помощь была чисто от души. Бог видит. Она наверное и решила меня этим отблагодарить. Я так думаю. На этой речевой части можно много очков получить. Хотя теперь для меня вс╦ равно, мне лишь бы бумагу на руки, а сколько очков это вс╦ до лампочки. Завтра напишу ещ╦ как сдала и какие были вопросы. Но сда╦мся не в паре. А каждый за себя.