Вот ответ Соболевой на вопрос мамы с 7 месячным ребенком, когда стоит начинать заниматься по ее книгам.
Было бы лучше начать 7 месяцев назад. Но и сегодня еще не поздно, главное – чтобы Вы не отложили на завтра. О каких именно занятиях Вы хотели в первую очередь узнать? Эта тема неисчерпаема, как и возможности Вашего малыша. У семимесячного ребенка очень важно развивать ПОНИМАНИЕ РЕЧИ и одновременно то, что можно условно назвать его собственной речью, а еще – пальчики, общие двигательные умения (тем более что в грудном возрасте они непосредственно связаны с развитием интеллекта), восприятие, способность концентрироваться, манипулировать с предметами, вступать в контакт и общаться – с Вами, с другими людьми, в том числе с детьми, очень желательно – с животными… И т.д., и т.д. … Существует огромное количество различных методик и программ. В частности, многие родители занимаются с малышами по методике Глена Домана. Она очень известна и о ней в Интернете море материала. В этой методике много бесспорных плюсов и есть свои минусы, как почти в любой.
Выбирая СВОЙ путь занятий с ребенком, нужно исходить не только из отзывов специалистов и других родителей, но прежде всего из того, насколько данная методика БЛИЗКА ВАМ САМИМ. Вам должно быть ДОСТАТОЧНО ЛЕГКО, ИНТЕРЕСНО и ПРИЯТНО заниматься со своим малышом, только тогда можно с уверенностью ожидать позитивных результатов.
Если, задавая свой вопрос, вы думали о занятиях по книжкам, то подтверждаю, что да, семимесячному малышу они нужны. Читать ребенку книжки нужно с первых дней жизни, показывать картинки тоже, только не стилизованные, а ДЕТСКИЕ. А еще важно, чтобы малыш научился общаться с книгой, как с предметом. ПРОБУЙТЕ… Если сегодня он не готов еще РАССМАТРИВАТЬ книжку, а готов только съесть или порвать, попробуйте еще раз через несколько дней… потом еще и еще… Очень многое зависит от того, КАКИЕ книжки вы для него выберете. Кстати, это совсем не обязательно должны быть маленькие книжечки. Знаю одного семимесячного малыша, который очень любит, когда ему приносят огромный, с яркими иллюстрациями, том Чуковского, очень долго рассматривает картинки, пытается листать… Главное – не пропустить тот миг, когда Ваш ребенок окажется к этому готов.
Есть несколько причин, по которым такому малышу непременно нужно читать книжки, об одной успеваю сказать: это поможет развить у него НАВЫК СЛУШАНИЯ – один из стратегических речевых навыков. С этой целью можно, конечно же, не только читать, книжки, но и РАССКАЗЫВАТЬ, глядя малышу в глаза, общаясь с ним взглядами. Лучше всего СКАЗКИ, поскольку они особенно богаты эмоционально и это невольно поможет Вам разнообразно и выразительно интонировать, что очень важно. Ведь Ваш малыш воспринимает в первую очередь ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ и РИТМИЧЕСКУЮ составляющую речи. Кстати, о ритмической составляющей. Читайте малышу СТИХИ. Не только и не обязательно детские. Возможности стихотворной речи влиять на развитие ребенка близки к возможностям музыки.
Но самое главное занятие, прерываемое по сути только на сон и еду, это Ваши с малышом разговоры. Обращайтесь к нему, говорите с ним – МНОГО, ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ ВРЕМЯ. Это чуть ли не самое ценное, что Вы можете сейчас сделать для него.
Возвращаясь к занятиям по книжкам: у меня есть одна, которая, как мне кажется, может сыграть роль в развитии Вашего малыша через 3-4 месяца или чуть раньше. Кстати, это тоже огромный том. Самым юным его «читателям» 8-9 месяцев. Не удивляйтесь, но называется эта книга «Новый букварь для дошкольников и первоклассников». Немного узнать о ней и посмотреть несколько страничек можно выйдя по этой ссылке: http://metodika.ru/bookitem.php?id=56 . Картинки там особенные, в них заключена не только смысловая, но и очень ярко выраженная эмоциональная информация. Рассматривать их полезно и приятно для малыша.
Источник http://deti.mail.ru/vopros/uchitel/razvitie_malisha_pedagog/24514/
Есть у кого-то опыт занятий по этому ее учебнику «Новый букварь для дошкольников и первоклассников» с детьми 3-4 лет?