А Вы знаете, что востребованная музыка в одном народе может вызывать явное раздражение у представителей другого народа и то же самое по сословиям - мода, раскрутка, воспитение, самонастрой.

Подсознание контролирует работу сердца, кишечника, желудка ..., а то, что Вы говорите это сознание, это воспитуемо, этому обучаются, это тренируемо.

Да знаю, так же знаю, что есть некоторые направления в музыке и искусстве, кот. нравятся преобладающему большинству публики вне зависимости от национальности, сословия, моды, (раскрутка - это уже отдельная тема), воспитания.

А о таком никогда не слышали, что интеллект бывает врожденным и приобретенным? Иначе почему, у одних людей способности к рисованию, у других к математике, языкам? То, что приобретено, - это уже образование, т.е. развитые способности, а тех чьи способности не были вовремя замечены называют "самородками".
Если разберетесь, что такое безсознательное, то может и найдете ответы на некоторые вопросы, моя точка зрения не обязательно правильная, она просто моя. Или будете спорить, что образование это не развитие интеллекта?

%3Cbr%3Ehttp%3A//ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%...

Подсознание НЕ контролирует работу органов. Это психические процессы.

Импульс творчества это не осознанное, если это не заказ (извне или собственного разума). Я приводил примеры, как это происходит у Шиллера.
Есть и в литературе и в культпсихологии такое "понятие": страх перед белым листом. Никогда не знаешь, какой текст на нем зарождаться начнет. Но это у больше у литераторов.
У ученых тоже присутствует такой страх. Даже если они "почти" знают о чем им надо писать, даже если уже весь план книги более-менее выстроен, даже если уже выбран или примерно представлен стиль, в котором текст должен быть выдеражан, начать - всегда не получается сразу.
Пример первый: Как-то у А. Битова на его мастер-классе спросили: "А как Вы начинаете работать?" Он ответил: "Работать я начинаю где-то с третьего пятого листа."
Так у бльшинства писателей.
Взгляните на начало эпохального романа "Война и Мир". Какое там начало? Долгое скучное нудное почти. Лева не знал как начать, очень долго не знал и решил начать от одного толчка откуда-то оттуда. И поэтому начало его как дуло которым он ищет, ищет свою цель, чтобы прицелиться. Он ее находит и начинается рабочее письмо с подсознательными элементами, кторые почему-то иногда вписываются в текст, который создается под контролем могза.
Пример второй: мой професор, который написал не одну книгу, ответил когда я его спросил, как он вообще вышел на идею начинать свой знаменитый учебник по философии с большой цитатой из одного значительнейших романов 20-го века. Он ответил: у меня не было первого предложения. Мучался несколько дней, не спал всю ночь. Утром встал и вдруг подумал о протагонисте из этого романа. Сел за стол, открыл книгу и выписал оттуда тот отрезок. Так он заполучил свое начало.
Вот так вот случается. Сама работа конечно происходит сознательно, иначе это записки нечитаемой ерунды получатся. Но вот толчки бывают.

Здорово, что Вы залезаете к себе в Душу, чтобы достать оттуда ответы. К сожалению, большинство из нас сегодня нечасто это делает в повседневной жизни.
С Вами трудно не согласиться, я тоже полагаю, что творческие способности неотделимы и от интеллекта, и от его способности создавать сложные конструкции, и во многом определяются (как механизм) подсознанием. Однако, насчёт прямой связи с интеллектом возникают сомнения. Во-первых, и сумасшедшие бывают гениальными творцами, во вторых, дети, как правило, - воплощение творческого начала, и, наконец, - как раз о графити, - не всегда низкое интеллектуальное содержание облачено в низкого же качества форму: посмотрите на эти надписи, чмошное содержание, а каково исполнение, это же не просто мастерство, это - полёт фантазии...
Кстати, фантазия - не ещё ли один параметр, необходимый для творчества?

А что такое подсознание? Я полагал, что это ряд процессов (подпрограмм, так сказать), отчёт о деятельности которых не обязателен центральному процессору (он их не видит, пока это не требуется специально, например, чтобы задержать дыхание и т.д.) и которые выполняются автономно (в основном, для перечисленных Вами целей). Но это - не все функции таких подпрограмм. Они в немалой степени определяют наше восприятие и его связь с информацтонной базой (память), - ведь мы не задумываемся над тем, какого цвета разрезанный арбуз, мы просто знаем это...Связь цвета и его обозначения промсходит на уровне подсознания. Поэтому рано говорить о неучастии подсознания в творческом процессе...

Подсознание - это и то, и другое.

Я почти в этом уверен. При чем как оценки со стороны автора, так и общественности.

Ты его здесь уже достаточно продемонстрировал.

Да есть это лирика (плачь) и эротика (понуха) об этом знают все и, потупясь, говорят о красоте женского тела и лица, которое красивым природа не создавала, оно просто функционциональное и вожделенно мужчинами (а женщинами на волне воспитания) - у птиц и млекопитающих красив самец и ни как иначе, а в искусстве женщина (самка) ибо для мужчин.

Нет не слышал - я как человек опирающийся в своём мировосприятии на научное знание, считаю, что люди очень бизки генетически и все способности это социальный заказ и степень их врождённости мне не известна - от воспитания зависит столь сильно, что врождённые различия смазываются, да и ещё от условий жизни: http://propher1.narod.ru/sex.index.html Сексуальная активность человека и его творческие способности.
Разница между людьми иногда очень большая но не всегда можно отделить приобретённое и врождённое.

Кстати " Мастеру и Маргарите", вовсе не цензура помешала, а смерть Михаила Афанасьевича((((( И первая публикация в 1963 или 68, простите забыла, состоялась именно благодаря его третьей жены, Елены Сергеевны. Она не только дописывала роман, под диктовку слепого Булгакова, но и собрала всю рукопись в одно целое!! А при жизни, как раз цензуре подвергались спектакли Булгакова. Однако это не мешало ему писать и творить. Когда человек талантлив его ни чем не остановишь!!!

Эзотерик Иван Малышев.И это Вы называете "научным знанием"?
Таких, с позволения сказать, "эзотериков", как грязи.

Да я как бы себе в душу то и не залeзaю, просто психология в свое время был один из самых любимых предметов в университете (да и читать еще некоторые интерeсные вещи люблю), получается, что накопленные знания и до сих пор помогают, даже без учета мнения специалистов более узкого круга.
Вопрос был о творчестве, несомненно фантазия это одна из состовляющих любого творческого процесса, что касается детского творчества смотрите посты выше. Человек сумасшедший отнюдь может быть не лешен интеллекта, доказанный факт.

В таком случае сначала надо определиться с терминами. Сознание - подсознание, кора больших полушарий - подкорка. Вторые два поддаются изучению и осмыслению, первые - как бог на душу положит.
То же самое с творчеством - один, понимаешь творец, гений, а другой графоман, понимаешь ли (а судьи кто?).
Один ПОЭТ, а другой, только стихоплёт,

Ну а я на что опираюсь, это доказанный факт, что уже при рождении люди не одинаковы. Как раз таки можно, интеллект бывает (еще раз повторюсь) спортивным, языковым, математическим....

Вы забыли еще краткосрочную и долгосрочную память.
Гении как правило очень работящие люди, они действительно зарабатывают свой хлеб непосильным трудом.

Это один из мифов.