Я по бревнышку хожу,

Я на бревнышке сижу,

Я на бревнышке лежу -

Равновесие держу.

Почему я верещу?

Я с бревна в песок лечу!

Стишок сочинен пару дней назад моей (почти)четырехлетней внучкой на детской площадке. Я его только слегка подредактировала. Разумеется, стих подражательный, причем чувствуется подражание аж двум детским поэтам одновременно. Эрудиция, однако....

Вот сегодня еще одно рифмованное творение появилось:

У львицы ребенок - львенок,

У лисицы - лисенок,

У собаки - щенок,

У лошади - жеребенок.

Мышонок, цыпленок,

Лягушонок, волчонок...

Это же все - сыночки!

А дочки?

Как называют дочерей

У зверей?

У внучки особого музыкального слуха нет, но есть чувство ритма. Вчера громко распевала на манер рэпа вот это:

Наша кошка Муся - сиротка.

У нее нет ни мамы, ни папы,

Ни дяди, ни тетки.

Ни сестренок нет,

Ни братишек.

Не с кем Мусе играть

И охотиться не на кого -

В доме нет даже мышек!

Не жизнь у нашей кошки,

А сплошное мучение.

Надо ей птичку купить -

Для развлечения.

Например, канарейку

В клетке - чтобы там сидела

И пела.

И чтобы Муся ее не съела.

Разве слоны

Носят штаны?

Разве свинки

Ходят в ботинках?

Ну кто из зверей обувает тапки

На лапки?

А кто из животных надевает шапку или пальто?

Никто!

Почему же этот пони

Гуляет в попоне?

Ведь у него же есть

Шкура и шерсть!

Увидела на крестьянском подворье пони в наброшенной на спину попоне - изумилась. И выражение впечатлило - пони в попоне!

На обед сегодня нет

Ни бульона, ни котлет,

Ни куриной ножки,

Ни печеной картошки...

Но зато, но зато

Есть печеночный паштет,

Две коробки конфет

И ореховый рулет,

Шоколадный торт,

Ежевичный компот...

Все это угощение

На мой день рождения!

Бабуля причитает:

- Какая ты худышка!

Eй мама отвечает:

- Худышка - не кубышка,

Не пончик, не пампушка,

Не пышка и не тушка!

Ну, в общем, не толстушка -

Нормальная девчушка.

Худоба - ерунда, с возрастом пройдет,

Были бы кости, мясо нарастет.

Читали детский атлас животных. Очень впечатлилась скатом, так что появилось новое рифмованное творение.

Электрические скаты -

очень грозные ребята...

Стреляет скат: ба-бах, разряд!

Враг отступил - плывет назад.

Есть и другой ужасный скат -

Он выделяет страшный яд!

Но скат совсем не страшен мне -

Ведь он живет на глубине.

Если можно, "воспользуюсь" Вашим стишком для объяснения детям - кто такой скат?

Очень понятно!

Ну конечно можно, пользуйтесь на здоровье. Надо будет внучку обрадовать, что ее стишок еще кому-то, кроме нас, понравился.

Ореховая соня -

Особенный зверек.

Холодною порою

Спит соня, как сурок.

В уютной теплой норке

У сони нет забот:

Полгода в зимней спячке

Не ест она, не пьет.

Она почти не дышит,

И ничего не слышит,

И ухом не ведет,

И лапу не сосет!

Вот, выдала сегодня новый стишок. Под впечатлением от того же Детского атласа животных. Очень удивилась, как это может быть - ее подружку по садику зовут Соня, и зверек из книжки - тоже соня.

Поспорили с ней: я говорю, что соня не ореховая, а орешниковая, а она мне - орешниковая некрасиво, мне это слово не нравится, пусть в книжке будет орешниковая, а у меня - ореховая!

Какая прелесть! Спасибо!

Это как раз орешниковая соня!

Да я поняла, просто фотография уж больно симпатичная, мне такая не попадалась.

В ПЕСОЧНИЦЕ

Мы с подружкой Викой
Пекли пирог с клубникой,
С Машенькой и Анечкой -
Сахарные прянички.

А потом с Катюшкой
Мы пекли ватрушки
И с соседкой Натой
Резали салаты.

А еще со Светой
Жарили котлеты.
А в конце все вместе
Пекли сосиски в тесте

И лепили пирожки
Без сахара и без муки.
Зачем нам сахар и мука,
Когда вокруг полно песка?

Какая прелесть! Выпустите за свой счёт сборник стихов небольшим тиражом-ей будет что вспомнить позже;) также такие таланты иногда мимолётны, вдруг уходят с возрастом, так что здорово, что вы все протоколируете, вы молодец!

Спасибо на добром слове. Идея такая была, но без картинок это неинтересно. Я вот все жду, может, у нее и художественный талант со временем откроется. Ну, не талант, хотя бы минимальные способности обнаружились. Но пока что-то непохоже - рисует нечто невразумительное. Хотя и с большой фантазией. Вот стишки - без всякой фантазии. Ну разве что для рифмы иногда может чего-нибудь присочинить, а так - чистой воды реальность. Акын, в общем. Что видит, о том поет.

Умничка! А что еще будет...!

Интересно и без картинок. Или вы можете скооперироваться с художником, возможно, тоже пока начинающим. Будет здорово. Не пожалейте немножко денег, очень хорошие детские стихи. В любом случае здорово, что вы записываете.

Умничка! А что еще будет...!

Вряд ли будет что-то особенное. Думаю, скоро стишки на русском закончатся. Это она только начала в садик ходить, а походит годик-другой, и все забьет немецкий. Хотя мы все очень стараемся, чтобы она русский сохранила. Но тут уж как получится. Все мои старшие внуки до школы прекрасно общались на русском, и читали тоже, а чем дальше, тем все хуже и хуже. Акцента нет, но слов катострофически не хватает - нет времени читать по-русски, поэтому словарный запас не растет... У этой, правда, словарный запас уже сейчас очень большой, и не только пассивный, но и активный (разговаривает совершенно как взрослая, причем грамотная взрослая, слова хватает с лету и тут же их использует, любую информацию впитывает просто как губка). Да еще есть 2 года до школы, может, наши усилия и не пропадут даром...

вы можете скооперироваться с художником, возможно, тоже пока начинающим. Будет здорово.

Ну, может, и соберусь. Идея подарка для очередного (пятого) дня рождения. До него еще целый год... Может, за это время и найдется кто-нибудь, способный (и имеющий желание) это проиллюстрировать. Думаю, ей понравится.

А вы находите время и продолжайте дальше общаться на русском. Ведь он самый сложный язык! ЗдОрово будет, когда она вырастет и в совершенстве будет владеть двумя языками. А там уже и третьим и четвертым....

А вы находите время и продолжайте дальше общаться на русском.

Да куда уж больше. Мне ее на пятницу с субботой (с ночевкой) всегда отдают, а в течение недели я как минимум один день полностью у них провожу, иногда даже два. Там еще одна малышка родилась, ей два месяца, а невестка уже 2 дня в неделю работает (раз в день прибегает покормить малышку, второй раз кормлю я - сцеженным молоком) , вот мы с невесткиной мамой и крутимся с двумя девочками: мой день вторник, ее - четверг. Вчера как раз был мой "рабочий день": погулять, забрать из садика, покормить, переодеть, поиграть, спать уложить, вести душевные разговоры, читать книжки... Как белка в колесе. Ухожу из дому в 9, возвращаюсь в 8 вечера.

Вчера читали про обитателей кораллового рифа. В итоге имеем стишок про морского конька:

Морской конек,

Морской конек,

Плывет не вдоль,

А поперек,

Хоть плавание стоя -

Занятье не простое.

слушайте, у неё реально дар схватить в паре слов всю суть;)) как она классно морского конька описала. :)

как она классно морского конька описала

Да, и на редкость привязчивый стишок оказался. Она ж его еще и распевала... У меня в голове второй день крутится, никак избавиться не могу. Прямо Ohrwurm, как немцы говорят.

Будем ждать продолжения сочинений!

Если они будут...

Вчера с дедом рассматривала картинки подводных лесов. Про одну из картинок сказала: "Бр-р-р! Водоросли как волосы!" Это было начало, потом досочиняла все остальное (мрачный стих на манер рэпа)...

На свете много есть чудес,

Вот, например, подводный лес.

В подводном лесу не деревья растут,

А водоросли.

Они в воде колышутся,

Как длинные волосы.

Наверно, там интересно.

Но неприятно,

Если водоросли тебя касаются

Или вокруг ног обвиваются.

Поэтому мне туда

Совершенно не хочется.

Лучше пойду, поиграю

В своей песочнице.

Я читала прямо "под музыку рэпа"

У внучки новое увлечение - загадки. Конечно, основная масса придуманных ею малышовых загадок лежит на поверхности, так что уже давным-давно кем-то придуманы. Но есть и вполне ничего (на мой взгляд). Вот, например:

Зверушка малюсенькая,

Глазки как бусинки.

По полю рыщет,

Колоски ищет.

Все, что найдет,

В норку несет.

Крылья разноцветные,

Издали приметные,

Над цветами вьются,

А в руки не даются.

Розовые спинки,

На спинках - щетинки.

Визжат, пищат...

Все время есть хотят!

Сидит на суку,

Кричит "Кукареку"!

Что за птица? Угадай!

Задавала ее всем окружающим взрослым, все стандартно отвечали: Петух. Она объясняла: петух - неправильно, петухи не умеют летать и не лазают по деревьям как кошки, потому не могут сидеть на суку. У бабушек-дедушек не хватило фантазии, чтобы представить, какая еще птица, кроме петуха, может кричать "Кукареку". Сообразил только папа - понял, что в загадке есть подсказка.

Неужели ворона?

Неужели ворона?

Ну что вы, конечно нет. А подсказка - стишок же, там слово "угадай" не просто так. Там не только рифма, там даже размер соблюден, в недостающей строке...

Эта птица - попугай.

Или: А отгадка - попугай.

Почти угадали. Правильно - "говорящий попугай" (она уже в курсе, что попугаи бывают и неговорящие). И, насколько я понимаю, отгадывающий не должен угадывать всю последнюю строку в стишке. Все, что к отгадке не относится (а именно - "Эта птица -" или "А отгадка -", если бы один из ваших вариантов был правилен), детка должна была бы произнести сама. Так что ее отгадка - логичнее, с какой стороны ни посмотри.

Замечательно. Ребенок, безусловно, талантливый. Поздравляю Вас. А я, грешным делом, подумала, что ребенок провел параллель с английским. Я его уже смутно помню, но если не ошибаюсь, там crow - ворона, а to crow - кукарекать. Я в шоке была, неужели у такой крохи уже есть и английский, и такие замысловатые параллели.

Так что ее отгадка - логичнее, с какой стороны ни посмотри.

У ребенка, безусловно, приоритет, так как именно он - автор. Но вариантов может быть несколько. Как например: "Знаю! Это попугай!", или "Это папин попугай!', или "Неужели попугай? ", или "Наш кривляка-попугай" ну и т.д.

Но вариантов может быть несколько.

Вы правы, конечно. Папа тоже не до конца угадал - сказал "Наш удравший попугай", но ответ был засчитан.

А мне кажется, что ответ папы даже логичнее оригинала, потому как, откуда попугаю знать, как кричит петух? Только при условии, если он его слышал. А слышал где? В доме, из которого неблагодарный удрал и взлетел на сук передразнивать своего конкурента-петуха.

Кстати, справедливости ради и в оправдание ваших взрослых знакомых: если бы первая строчка стишка не выпадала бы из размера, то они бы сразу нашли ответ. Ну например.

Чистит перья на суку

И кричит "Кукареку!"

Что за птица? Угадай!

Или

На березе, на суку

Он кричит "Кукареку!"

Что за птица? Угадай!

Или

Возле дома на суку

Он кричит "Кукареку!"

Что за птица? Угадай!

Ну и т.д. Я думаю, что сохранение размера могло бы значительно облегчить задачу недогадливым взрослым.

Но это уже мелкие придирки. Для ребенка все это просто замечательно. Даже не обсуждается.

Хвала дерзновению проникла широко. Самые малые ученики обратились на путь исканий и пришли с разбором их устремлений. Каждый принёс свои мечты: я разрушу все земные храмы, ибо истина не нуждается в стенах; я орошу все пустыни; я открою все тюрьмы; я уничтожу все мечи; я проведу все пути; я утру все слёзы; я обойду все земли; я напишу книгу человечества; но самый маленький обратился к зажигающимся звёздам и сказал: «Здравствуйте, братья!», и в этом дерзании привета ушло его «я». Утвердится в этом дерзании привета путь Вселенной.

А мне кажется, что ответ папы даже логичнее оригинала

Кто бы спорил... Папа-то у нас не только взрослый, но еще и бывший вундеркинд... Правда, не в области литературы, зато как раз логика - его сильная сторона. Перестав быть вундеркиндом, он не утратил тем не менее способности мыслить логически.

Перестав быть вундеркиндом

он стал Wunderererwachsene

Не-не. Стал нормальным человеком, и слава богу.

Это права. Судьба одаренных детей, не сумевших стать нормальными людьми, бывает ужасающей. Как, к примеру судьба Ники Турбиной. А ведь совершенно гениальная девочка была. Но врагу не пожелаешь такой судьбы.

Можно по некоторым признакам различать народы восходящие и нисходящие. Народ, которому ещё может предстоять восхождение, будет мечтать о герое, но дряхлому народу понятие героя будет обременительным и ненужным. Пусть этот народ ещё залит золотом, пусть самомнительность пылает, но подвиг будет ему неприличен. Пыл явления дерзания покинул стены города рассудка.

Каждый помнит детей, ушедших из дома за счастьем, и сказки всех времён отдают счастье этим детям.

Сегодняшняя зарисовка с натуры.

На нашей террасе

Гуляет соседская кошка.

Заглядывает к нам в дверь

И в окошко.

Наверное, хочет,

чтоб мы ее в дом впустили

И чем-нибудь вкусным

Угостили.

Ну ваш ребенок уже ищет новые формы стихосложения! Растет над собой!

Молодец внучка!

Когда вырастет, Вы ей обязательно прочитайте её стихи.

Ну ваш ребенок уже ищет новые формы стихосложения!

Да что вы говорите? Новая форма? Я совершенно не разбираюсь в стихосложении, поэтому поверю вам на слово. Я лично ее стишок восприняла как нечто лаконично-простенькое, но со вкусом.

Кстати, вспомнила. На праздники у невесткиной мамы собралась куча разных родственников (дяди-тети, кузины-кузены и т. д.), вот на них свою загадку про попугая (в ином изложении) она еще раз опробовала. Звучала загадка так:

Сидит птица на суку

И кричит "Кукареку!"

Не имеет никакого

Отношенья к петуху!

Никто не угадал, но все очень смеялись. Ребенок был страшно доволен.

Когда вырастет, Вы ей обязательно прочитайте её стихи.

Надо будет книжку издать за свои деньги, как Kamilla.Ka советовала, и подарить ей на следующий день рождения. Думаю, к пяти годам (а может, и раньше) извержение стихотворного вулкана закончится, так что будет "полное собрание сочинений".

Так Вы же не дали Вашим знакомым никакого шанса. Я же пусть со второй попытки, но отгадала. И ваш папа отгадал. А если построить эту загадку таким образом?

Сидит птица на суку

И кричит "Кукареку!"

Никакого отношенья

Не имеет к петуху!

Отвечай без промедленья

Что за редкое явленье?

Что за птица? Угадай?

Думаю, к пяти годам (а может, и раньше) извержение стихотворного вулкана закончится,

Почему Вы так думаете? Совсем не обязательно.

А издать книжку, конечно, очень хорошая идея. Может, автор сама и проиллюстрирует?

Ну, вы просто ас. Я бы только последнюю строку изменила на : "Кто же это? Угадай!" У внучки такой вариант тоже был, но она эту строку выкинула - решила взрослым пощады не давать. По-моему, "Кто же это?" лучше, чем "Что за птица?", т. к. "птица" была уже упомянута в первой строке.

не дали Вашим знакомым никакого шанса.

А шанс у внучкиных родственников был. Они же все-таки не дети, да и коллективно решали, а не поодиночке. Они не в обиде. Ну, поиграли в "Что? Где? Когда?" Обозвали внучку "наш массовик-затейник"... В результате все остались довольны.

Ну, вы просто ас.

Спасибо. Я же чуть-чуть постарше вашей внучки

Я бы только последнюю строку изменила на : "Кто же это? Угадай!" У внучки такой вариант тоже был, но она эту строку выкинула - решила взрослым пощады не давать. По-моему, "Кто же это?" лучше, чем "Что за птица?", т. к. "птица" была уже упомянута в первой строке.

Ваше право как попечителя автора поступать так, как считаете нужным. Я же только как вариант накинула. А вариантов может быть масса.

Почему Вы так думаете?

Я чувствую. Из ребенка неудержимо полез немецкий язык.

Она с сентября ходит в садик, и вначале я переживала - в группе из 20 человек оказалось 5! русскоязычных девочек. Она их так и называет - "мои русскоязычные подружки". Девочки общались только между собой и только на русском. И наша плавно влилась в этот коллектив. Воспитательница вообще в ужасе: девочки ходят в садик уже по полтора года (наша меньше всех), а немецкий у них почти на нуле. Но сын с невесткой меня успокоили - все будет хорошо, до школы еще 2 года, нет проблем. И действительно - немецкий у нее наконец пошел, зато она теперь рвется нас всех научить правильно говорить по-немецки. Невестке пришлось даже ввести запрет на употребление немецкого дома. Она боится, что у нее напрочь выветрится русский...

Она постоянно что-то бормочет по-немецки сама с собой (этого мама с папой не запрещают). Такое чувство, что скоро она стихи начнет на немецком сочинять...

Невестке пришлось даже ввести запрет на употребление немецкого дома. Она боится, что у нее напрочь выветрится русский...

Все зависит от вас (в смысле от семьи). Но судя по тому, какая вы замечательная бабушка и какая у вас правильная невестка, я уверена, что и сын Ваш такой же, то язык у ребенка останется. У меня была ученица. Очень талантливая девочка. Родители в лепешку расшибались, чтобы сохранить ребенку язык. Все кружки, все, чем занимался ребенок, было на русском. В доме русское телевидение. В результате у ребенка два языка. И оба прекрасные. Я знаю массу подобных примеров. Дети знают несколько языков и говорят, пишут, читают на русском, немецком, английском. Как правило, это заслуга правильных бабушек. Если у меня спрашивают: "А зачем нужен русский в Германии?' , я всегда отвечаю: "Вам не нужен". Сказать ребенку: "Разогрей суп" или "Вымой руки" можно на любом языке. И если родителям нечего передать своим детям, если для них великая русская литература (извините, за пафосность) это пустой звук, то, конечно, в этой семье русский язык ребенку не нужно сохранять. Да он и не сохранится. Я уверена, что в вашей семье все сложится иначе. Если Вы ей начнете подбрасывать темы для стихов, строчки на русском, то вполне возможно, что эта игра ей понравится, и она продолжит писать на русском. Ну и постоянно читать ребенку русскую поэзию. Рассказывать о поэтах, писателях и пр. Все это у такого ребенка отложится обязательно. Это благодатная почва (ттт)

Она постоянно что-то бормочет по-немецки сама с собой (этого мама с папой не запрещают). Такое чувство, что скоро она стихи начнет на немецком сочинять...

Почему бы и нет? Одно другому не мешает.

А издать книжку, конечно, очень хорошая идея. Может, автор сама и проиллюстрирует?

Насчет иллюстраций - ну очень сомнительно. Я тут на эту тему уже как-то высказывалась. С тех пор ничего не изменилось. Похоже, что этим талантом ее бог обделил. Реализмом там и не пахнет. Рисует что-то невразумительно-фантастическое (правда, всегда может объяснить, что имела в виду). Ну, подождем, еще не вечер.

Я уверена, что в вашей семье все сложится иначе. Если Вы ей начнете подбрасывать темы для стихов, строчки на русском, то вполне возможно, что эта игра ей понравится, и она продолжит писать на русском.

Тут уж как получится. Пусть хотя бы продолжит читать на русском, про "писать" я уже и не мечтаю. Невестка для сохранения языка мечтает отдать ее в какую-нибудь русскую театральную студию или театральный кружок, но она сама хочет только в танцевальный или на балет - как подружки. Пока переспорить ее не удается. Я уж невестке сказала, чтоб с ней не спорила, может, походит, да самой надоест или вовсе не понравится, чего заранее нервировать ребенка. А уж если понравится, ничего не поделаешь. Зато полезно, и походку красивую выработает. Моя старшая внучка ходила какое-то время на балет, хотя и была совершенно бесперспективной (не могла сесть на шпагат), зато какая у нее теперь походка и осанка!

Будем ждать новых стихов от внучки!

Никогда не знаешь, что ее подвигнет на создание очередного "шедевра" и появится ли что-нибудь новое. Так что - как повезет. Но спасибо вам за моральную поддержку.

Новое творение.

МЕТАМОРФОЗЫ или КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ (заголовок мой)

Голубые облака

Приплыли к нам издалека.

Их родиной было море.

Или река.

Сначала они были просто водой,

А потом - испарились...

И в облака превратились.

Пожили немного там,

Где тепло.

А потом их ветром

К нам занесло.

Были они белыми,

Ватными,

А вечером, на закате -

Розоватыми.

Пока до нас долетели -

Поголубели.

Летали над нами, летали,

И серыми стали.

Потом они тучками

Обернутся

И в речку дождем

Прольются.

В речке немного

порезвятся

И в море, домой,

Возвратятся.

Сочинено под впечатлением от рассказа папы о круговороте воды в природе.

Молодец!!!

ДВА МИРА

Канарейка без забот,

В клетке песенки поет.

Поет с утра до вечера,

Ей больше делать нечего.

А за окном скворец живет.

У птицы полон рот хлопот:

Надо птенчиков кормить,

Дом-скворечник сторожить.

Он никогда не устает

и тоже весело поет:

"Как славно на природе,

я счастлив - я свободен!"

Рады стараться!

Мы купили в магазине

Мы купили в магазине

И теперь несем в корзине

Яйца, хлеб, муку, сосиски,

Лук зеленый и редиску,

Два пакета кукурузы,

Половинку от арбуза,

Макароны, шоколад,

Сладкий черный виноград,

Масло, сыр, творог, морковку,

Сахар в красной упаковке,

Сливы, финики, творог.

Будем с мамой печь пирог!

Не мешало б к пирогу

Прикупить и курагу,

Только денег не хватило -

Всё истратили, что было!

Ну это просто шедеврально! Ваш ребенок творчески растет! А вы волновались

Вообще супер!!!! Молодец!!!

Ну это просто шедеврально! Ваш ребенок творчески растет! А вы волновались

Спасибо за комплимент. Ну, шедевром это творение я бы не назвала, но для такого маленького ребенка, на мой взгляд, это действительно достижение. Мы все просто удивляемся - в совершенно непоэтической, я бы даже сказала, негуманитарной семье такой рифмоплет завелся. Причем неожиданно - вдруг забил фонтан. И да, пока не иссякает. У меня и мысли не было, что ее хватит так надолго, так что я не волнуюсь - на сколько хватит, на столько и хватит. Для нее это игра, в любой момент может надоесть. Или что другое займет ее мысли. Родителям ее и вовсе не до того - слишком заняты: работа, второй ребенок, совсем маленький.

И ведь всем книги читали до одури, все знали в детстве кучу стихов - и мои дети, и старшие внуки, и невестка, но никто сам ничего не слагал. Нет, вру, мой младший сын в возрасте шести лет (довольно большой уже по сравнению с дочкой) сочинил стишок, мы с ним недавно вспоминали, ужасно хохотали, с трудом, но совместными усилиями восстановили:

Много снегу намело,

Все кругом белым-бело.

Мама, папа, брат и я -

В теплых шубках вся семья.

Тоже такая зарисовка с натуры. И это все его поэтическое наследие. И ведь значительно грамотней дочки был - младенцем создал свой собственный язык, на котором с нами общался, потом сам выучил азбуку (просто по картинкам, никто его даже буквам не учил), самостоятельно научился читать, потом так же самостоятельно освоил языки программирования (тоже ребенком). Но совсем не гуманитарий...

Вообще супер!!!! Молодец!!!

Спасибо за поддержку!

Наверно тут нужно искать "глубже"... Возможно, что кто-то из ваших предков сочинял стихи....!

Ну разве что о-о-о-чень глубоко - не докопаться...

КОМПЛИМЕНТ

У викиной сестрички

Щечки как клубнички.

У викиной сестрички

Глазки как чернички.

Темные реснички,

Желтые косички...

А ручки и ножки

Тонкие, как спички!

Вот, распевала сегодня такую песню. Говорю ей: это же просто дразнилка какая-то, а не песня, такая симпатичная девочка, а ты про нее - ножки как спички... Отвечает: как спички - это же хорошо; красиво, когда тонкие, а вот если бы я сочинила про то, что у Алиски руки-ноги толстые, как сосиски - тогда была бы дразнилка. А так - нет, даже наоборот. Ну, дальше я спорить не стала. Тем более что мне это напомнило незабвенную песню из "Республики Шкид" (цитирую по памяти, за точность не ручаюсь, только за смысл):

Не женитесь на курсистках -
они толсты, как сосиски.
А женитесь на медичках -
они тоненьки, как спички.

"Республику Шкид" внучке, разумеется, никто не читал, так что это ее личное (возможно, с учетом мнения подружек) понятие о красоте.

Картина

Нарисую я картину:

Возле дома - куст малины,

В небе солнышко висит,

Под горой ручей блестит....

Слева сосны, справа елки,

Вот мышонок возле норки,

Тут лужок, на нем цветы

И колючие кусты...

Что еще есть на картине?

Утки, гуси, козы, свиньи...

Собирают пчелы мед,

Дети водят хоровод.

Жеребенок с длинной гривой

Бьет копытами под ивой,

А другой, с пушистым чубом,

Ищет желуди под дубом.

Мама в платье с белой розой,

А малыш во всём зеленом,

На траве сидит под кленом.

Пыталась критиковать ее: мол, солнышко не висит, оно перемещается по небу, потому что наша земля вокруг него вращается. На что мне резонно было отвечено: вон, медуза в воде тоже перемещается, однако ж она в воде все-таки висит. Но кое-что исправить все же удалось. В первоначальном варианте было "в платье голубом...под дубОм". Объяснение, что правильно "под дУбом, а не под дубОм", и можно заменить дуб на другое дерево, было принято. Попробовала: в розовом - под березою, в красном - под ясенем, в синем - под осиной, в зеленом - под кленом...

Ваш ребенок написал абсолютно правильно: в небе солнышко висит! Ребенок же не реферат по астрономии пишет , а стихи, создавая яркие поэтические образы. А в стихах солнышко может делать все, что угодно: смеяться, щуриться, подмигивать, ну а уж висеть ему сам Бог велел! И все это будет абсолютно правильно. К размеру этого стихотворения подходит - висит. И это главное, что соблюден и размер, и чувствует настроение. Замечательно!

пишет ... стихи, создавая яркие поэтические образы.

После вашего отзыва почувствовала, что загубила внучкин стих. Не надо было критиковать, пусть бы осталось "под дубОм". Тогда бы и из размера не выбились последние строчки. Было - "Мама в платье голубом отдыхает под дубом".

Все в стихотворении правильно. И если записать последнюю строфу таким образом

А девочка в платье зеленом
Сидит на скамейке под кленом.

то его можно будет назвать (условно) балладой, а последние 2 строчки тогда будет полустрофой - посылкой.

Если уж очень хочется сохранить авторское ударение "под дубОм", то можно было бы написать так:

Мама в платье голубом

Отдыхает под дубОм

(Рифму на "под дУбом"

кто бы мне придумал ).

Ну как-то так.

Ну да, тогда будет нескладушка типа:

Я сижу на берегу, не могу поднять ногУ.

Не ногУ, а нОгу, все равно не мОгу.

Но это такая специальная конструкция, подобное придумать детке не под силу, она у нас еще маленькая (с).

Однако спасибо за идею!

Это все-таки немного другое. То, что я предлагаю, это обращение автора к читателю. Это сразу дает ощущение доверительности. Читатель любит, когда поэт на мгновенье спускается с Парнаса, обращается к нему, а потом опять взмывает на священную гору - пристанище муз.

И вот уже трещат морозы

И серебрятся средь полей...

(Читатель ждет уж рифмы розы;

На, вот возьми ее скорей!)

Конечно, ребенок сам до этого додуматься не сможет. Ему просто можно что-то аналогичное посоветовать.

Внучка просто умничка!!!

kalin84, спасибо вам! Вы наш постоянный читатель, я этим горжусь (внучка еще мала, чтобы гордиться).

Я ревную! Я - не только ваш постоянный читатель, но и исследователь творчества Вашей внучки. Я тоже хочу, чтобы и от моих скромных критическмх заметок Вас как соавтора Вашей внучки тоже распирало бы от гордости!

О да, вы наш персональный литературный критик (гордость меня просто переполняет, не каждому так повезло), мы с вами постоянно в контакте, я вам очень благодарна за советы - без шуток. И во всех постах это подчеркиваю.

Вы меня успокоили!

Белые медведи - полярные -

Хищники очень коварные,

Охотятся на других зверей -

Морских зайцев, нерп, моржей...

В зимнюю спячку они не впадают,

Потому что не мерзнут и не голодают,

Ведь у них подкожный жировой слой

В человечью ладонь толщиной!

Огромные, свирепые, косматые,

На снежные сугробы похожи,

А мех у них не белый - желтоватый,

И под ним - черная кожа!

Вот, все свои знания о белых медведях изобразила в зарифмованном виде. В энциклопедию уже можно не заглядывать.

Со стыдом вспомним о том, о чем поистине необходимо вспомнить, и признаемся. В воспитании ребенка все еще забыто развитие творчества. Сперва стараются внушить ребенку массу условных понятий. Сперва ему преподают полный курс страха. Затем ребенка ознакомят со всеми домашними ссорами. Потом ему покажут фильмы, где зло так изобретательно и блестяще, а добро так бездарно и тускло. Потом покажут детям все пошлые заголовки ежедневной прессы. Потом ребенка окунут в так называемый спорт, чтобы молодая голова привыкла ощущать удары по лицу и привыкла думать об ударах физических и о разбитых членах. Итак, сперва займут все время юноши, дадут ему наиболее пошлые и извращенные формулы. А потом он, засоренный и заржавленный, может начинать творить.

Это одно из самых глубоких преступлений.

К любой машине люди бережливее относятся, нежели к ребенку. Еще бы, за машину заплачены "всесильные" деньги. Ее нельзя запылить или залить грязью. А за детей деньги не платят. Но если машина портится от пыли и грязи, то как же разрушительно действует грязь духовная на нежный, молодой аппарат. В смертельной тоске ищет света маленькая голова. Смертельно болезненно чувствует всю оскорбительность. Болеет, затихает и часто поникает навеки. И творческий аппарат замирает и отпадают все провода. Мы часто восхищаемся неожиданностью детского рисунка или мелодиею детской песни, или мудростью суждения детского. Там, где еще открыто, - там всегда прекрасно бывает. Но потом мы замечаем, как ребенок перестает петь, перестает рисовать, и суждения его уже напоминают так называемые нарочно для детей сделанные книги. Значит, зараза пошлости уже проникла, и все симптомы этой ужасной болезни уже появились. Появилась скука, появилась условная улыбка, появилось преклонение перед противным, наконец, появился страх одиночества. Значит, что-то близкое, руководящее, всегда присущее - отошло, отодвинулось.

Не изгоняйте детей из храма. Ведь самые трудные вещи всегда так просты.

Откройте пути к творчеству, к великому искусству. Замените пошлось и уныние - радостью и прозрением. Развивайте инстинкт творчества с самых малых лет ребенка. Уберегите от гримасы жизни. И дайте ему счастливую, смелую жизнь, полную деятельности и светлых достижений.

Бичи человечества - пошлость, одиночество и тягость жизнью минуют молодую душу творящего.

Откройте пути благословения.

На день рожденья маме

Букет составим сами

Из цветов полевых -

Белых, желтых, голубых...

Из лютиков, ромашки,

Из клевера и кашки...

В вазе темно-синей

Букет как на картине!

Не нужны цветы из сада -

Мама этим больше рада!

Вместо того,

Чтобы травку косить,

Стали овец

На луга вывозить.

Люди гуляют

В парке у речки,

А с ними рядом

Пасутся овечки.

Косят овечки траву

Без косилки,

Будто во рту у них

Острые пилки.

После овец,

Пообедавших вволю,

Полный порядок -

Чистое поле!

Сказали внучке, что скоро едем на море. В ответ получили вот такой стишок:

Хорошо на море летом

На песке лежать нагретом.

Плавать, прыгать на волне

Не надоедает мне.

Можно бегать голышом,

Без панамки, босиком,

Строить замки на песке,

Плыть по морю на доске,

Папу закопать в песок,

Чтобы выбраться не мог,

И смотреть, как корабли

Медленно плывут вдали.

Очередное творение на гастрономическую тему.

В день весенний на лужайке

Разговор вели два зайки.

"Где ты был?" - спросил один.

"В магазин с утра ходил."

"Что купил?" "Продукты -

Овощи и фрукты.

Ягоды, орехи -

Детям для потехи.

И сегодня на ужин и обед

Я нажарю кабачковых котлет.

Для зайчат - морковные оладушки,

Суп-пюре из спаржи - для бабушки.

А на сладкое - из яблок компот

И мороженое с грушами. Вот!

А что сегодня у тебя на обед?"

"Ничего у меня вкусного нет...

Каждый день - и на обед, и с утра -

Только свежая с березы кора,

А на ужин - для меня, жены и деток -

Витаминный салат из хвойных веток.

У нас всегда

Одна и та же еда!"

У нас всегдаОдна и та же еда!"

Это как-то настораживает....

Жалеете бедного ребенка?

Жарко... Все устали от жары, даже те, кто мечтал погреться на солнышке. Внучка сочинила стишок на "жаркую" тему.

Сегодня так же, как вчера,

Стоит на улице жара.

Ну, прямо с самого утра -

Опять жара, жара, жара...

Стоит жара и день и ночь,

Стоит, и не уходит прочь.

В разгаре летняя пора

И потому - жара, жара...

Мы почти что не играем,

Мы лежим и загораем

Под зонтом среди двора.

Ждем, когда пройдет жара.

Здравствуйте! Я случайно напала на эту ветку и просто очарована! Я по природе критиканша и меня настораживает, когда каждый чих ребёнка превозносят как шедевр, но ваше чудо боженька в макушечку поцеловал. Я в восторге, в частности, от того, что это детские стихи ребёнка, растущего в хорошй семье, в отличие от той же многострадальной Ники Т.

Я, например, "поэт" исключительно "датский", но благодарна своему папе за формальную критику: что рифма и ритм юолжны быть и т.д., а то в настоящее время любой тупой мало-мальски рифмованный рэп выдаётся за поэзию и музыку. Это, к счастью, не ваш случай; надеюсь, что при наличии культурных устремлений Вашей семьи девочка будет и дальше сочинять свои прелестные вирши, пусть даже и не станет литератором. А книжечку-то вы набирайте, набирайте!

Большое спасибо за добрые слова, я рада, что вам понравилось.

это детские стихи ребёнка, растущего в хорошй семье, в отличие от той же многострадальной Ники Т.

Да, тут вы правы. Я далека от мысли сравнивать поэтический талант Ники Турбиной и игры со словами моей маленькой внучки. Даже в ранних стихах Ники Турбиной практически нет ничего детского, это стихи поэтически одаренного человека, который много страдал. А моя внучка - совершенно нормальный, счастливый, здоровый (физически и душевно) ребенок. Да, играет девочка в рифмованные строчки, но и только. В ее стихах нет глубины, нет никакой особой образности, это чаще всего зарисовки с натуры. Нам с мужем в свое время много крови попортил ее папа (наш младший сын), который в ее возрасте был вундеркиндом и еще долго им оставался. А в ней нет ничего от вундеркинда, и слава богу. И все окружающие к ее стихотворчеству так и относятся - как к игре, хотя и приветствуют каждое новое стихотворение. Аплодисментами. Но точно так же ей аплодируют, когда она поет (фальшиво), танцует, рисует (ужасно, но с большой фантазией), рассказывает свои сказки или читает чужие стихи. Она у нас очень артистична, и невестка хотела отдать ее через годик в русскую театральную студию. Но пришлось отдать уже в этом году на танцы - она захотела, потому что все подружки туда ходят.

А книжечку-то вы набирайте, набирайте!

Идею издать книжку ее виршей я не оставила, меня обещали познакомить с художницей, которая берется иллюстрировать такие самодельные книжки. Я даже видела одну книжку с ее иллюстрациями - довольно длинную сказку, сочиненную знакомой моей невестки для своей дочки. Она ее издала за свои деньги (в каком количестве экземпляров - не знаю, но это неважно). Иллюстрации стилизованы под детские рисунки, нормально. Я не спешу - время до дня рождения еще есть, а у меня ощущение, что скоро эта игра в стихосложение ей надоест (она сейчас очень увлеклась танцами, на стихи времени почти не остается), так что надеюсь издать "полное собрание сочинений" в одном томе.

Я думаю, что стихи очень ценные, ведь девочке - даже не шесть лет, а насилу четыре! Даже несколько оцивилизованные взрослыми ("вместо овец, пообедавших вволю" - это, наверно, ещё не её синтаксис) стихи напоминают мне Чуковского (а он 100% в вашем репертуаре), Сельвинского (см. "Спи, зайчонок, заинька, Зверушонок маленький- У, какая зюзика, Серенькая пузика! ...") и чУдную звукоподражательную сказку Кузнецова "Базар" ("Утром однажды в день выходной кот Федот со своею женой кошкой Матрёшкой...")

Они просто лучатся душевным здоровьем.

Книжку, как мне кажется, надо бы "издать" чисто самиздатом и с собственными рисунками "с большой фантазией", для семьи. Но если имеются нормальные детские журналы-мурзилки, то стоило бы, наверно, туда их предложить. Мне кажется, они помогли бы родителям, которые сами не умеют разговаривать с детьми, предложить им готовые детские образцы миропознания. Т.е. не взрослые дяденьки и тётеньки написали стихи, которые нам детям открывают глаза на мир, а настоящий ребёнок.

Не думаю, и не хотелось бы, чтобы танцы вытеснили стихи. Видимо, надо держать телефон наготове и записывать, что нарифмуется по пути. В дороге как раз сочиняется хорошо.

Ждите немецких перлов!

это, наверно, ещё не её синтаксис

Ну, не скажите. Она у нас употребляет в речи причастные обороты без особого труда (деепричастные пока нет). Это влияние папы - он сам употребляет с детства в речи всякие сложные конструкции, потому что самообразовывался в области русского языка уже здесь, с помощью книг пополняя свой словарный запас и усложняя грамматику. До сих пор иногда ошибается в ударениях, потому что не слышал некоторых из употребляемых слов, только видел их в книгах. И с дочкой он тоже выражений не выбирает, так что и она говорит достаточно сложным литературным языком. Сначала нам это казалось очень странным (особенно когда ей было меньше трех лет и многих букв она еще не выговаривала), а потом привыкли. Память у нее исключительная, такого интересного типа, больше ни у кого не встречала ничего подобного: когда она еще только училась говорить, у меня было ощущение, что у нее в голове прокручивается с довольно большой скоростью лента, с которой она считывает нужное слово. А раз услышанные и объясненные слова она уже практически никогда не забывала. Когда ей задавали вопросы, она задумывалась на секунду-другую, и выдавала ответ. Это мог быть очень странный ответ, совсем не тот, которого от нее ждали, но формально абсолютно правильный. Ну, впечатление было, что она - инопланетянка, которая выучила язык, просто запомнив словарь и правила грамматики, но не имеет понятия о реальной жизни, однако сказать "не знаю" - выше ее сил.

стихи напоминают мне Чуковского (а он 100% в вашем репертуаре), Сельвинского (см. "Спи, зайчонок, заинька, Зверушонок маленький- У, какая зюзика, Серенькая пузика! ...") и чУдную звукоподражательную сказку Кузнецова "Базар" ("Утром однажды в день выходной кот Федот со своею женой кошкой Матрёшкой...")

Ну, подражание Чуковскому - без сомнения. И Маршаку. И Юлиану Тувиму, и Барто, и Успенскому, и еще бог знает кому. Все ж на "ленте" записано. Но Сельвинского и "Базар" Кузнецова ей точно не читали, наше упущение (мыжнефилологи), наверстаем...

"издать" чисто самиздатом и с собственными рисунками "с большой фантазией"

вряд ли получится. Рисунки настолько абстрактны, что тяжело будет понять, почему именно этот конкретный рисунок является иллюстрацией именно этого стихотворения. С ее личными объяснениями все становится ясно (недавно она объясняла, почему на рисунке изображен ураган, это надо было видеть и слышать), а без них понять ничего не возможно. Ну, я пока жду, что ее "живопись" станет более понятна народу , но боюсь, что не дождусь, и придется прибегнуть к помощи профессионала.

Но если имеются нормальные детские журналы-мурзилки, то стоило бы, наверно, туда их предложить.

Думаю, это нереально.

Что могу Вам сказать?

http://lukoshko.net/story/bazar.htm

По поводу иллюстраций. Не обязательно картинки должны соответствовать тому или иносму стихотворению. Если вы видите, что это ураган, но талантливый, дайте и урагану дорогу к народу.)) Просто как врезка в книжку.

Большое спасибо! И за книги - тоже, я уже скачала.

Вчера забирала ее из садика под дождем, на танцы шли под дождем, с танцев тоже. Вот и новый стишок на тему погоды получился:

Жара закончилась. Урра!

Холодный дождик льет с утра.

Но даже дождь, как из ведра,

Гораздо лучше, чем жара.

Вариация на тему "Мама спит, она устала".

День чудесный, воскресенье!

На террасе - птичье пенье,

И заглядывает солнце

Прямо в мамино оконце.

Только мама все лежит,

Подниматься не спешит.

Она вчера устала:

Стирала, убирала,

Потом со мной играла

И сказку мне читала,

Готовила обед.

И сил у мамы нет!

Ну, и пусть себе лежит,

Готовить завтрак не спешит.

Сама на кухню я пойду,

Сама возьму себе еду.

И ранним утром в тишине

Совсем-совсем не скучно мне.

Это - четыре года, Вы говорите?!
Всё, я ваша болельщица!

Это одно из самых глубоких преступлений.

Вы совершенно правы в своих суждениях - но не сюда бы их ! Здесь-то как раз все все понимают.

Большое спасибо за проделанную Вами работу - публикацию стихов Вашей одаренной внучки ! С нетерпением жду издания книги. Моей внучке только что исполнилось 2 года и по-русски из всех ее здешних родственников говорю только я. Несмотря на полную профессиональную занятость поставила себе целью научить ее литературному русскому в совершенстве. Книга стихов Вашей внучки будет нам большой помощью и даже без иллюстраций. В крайнем случае - сами дорисуем )))

Всё, я ваша болельщица!

Спасибо, я рада, что вам нравится. Ваше одобрение - большая поддержка для меня. Значит, не зря я все это записываю. Конечно, я ее редактирую немного. Вот в последнем стишке у нее мама не только с ней играла, но также пела и плясала, гуляла, а вечером так даже носки вязала. Спрашиваю - ну где ты видела, чтобы мама носки вязала, теперь никто не вяжет, вязали только в старые времена. Говорит - маму не видела, но видела, как бабушка Яна вяжет носки. Говорю, но все-таки слишком твоя мама много дел за день переделала, чересчур много, давай сократим немного. Согласилась.

Это - четыре года, Вы говорите?!

Нет, уже больше. Вчера ей исполнилось 4 года и 4 месяца. Она действительно очень разумный для своего возраста ребенок. Способный и с хорошей памятью. И книги любит с самого раннего возраста. Месяцев с 8-ми или 9-ти всегда за собой таскала книжку - ну, знаете, какую-нибудь картонную раскладушку. Ползет, книжку за собой тянет, потом сядет и начинает странички переворачивать. Побормочет при этом, как будто читает, и дальше ползет, но книжку из рук не выпускает... И никогда не рвала книги. И уже когда научилась говорить, на вопрос - ну, что сегодня делать будем? всегда отвечала: читать, гулять, играть - именно в таком порядке, читать всегда на первом месте. Ну, а теперь наш чукча не только читатель, но еще и писатель.

Невестка моя находит в этой разумности нечто мистическое. Связь с умершим прадедом. Прадед (мой свекор) умер в 92 года в тот же день и чуть ли не в тот же час, когда родилась она - недоношенная, на месяц раньше срока. Свекор умер совершенно неожиданно (так же неожиданно, как родилась его правнучка) - светлая голова была до самой смерти, всегда в курсе всех событий. Немецкий язык выучил после семидесяти - уже здесь, болтал с немецкими стариками, коряво, конечно, но они его понимали, как ни странно, и он их понимал. Сам ходил везде - и к врачу, и в аптеку, и в парикмахерскую, и за продуктами, даже сам себе готовил. Белье отдавал в прачечную да девушка к нему приходила убирать и педикюрша к нему домой приходила. Очень следил за собой, гулял каждый день по два-три часа - медленно, с палкой, но не пропускал ни одного дня, даже дождливого, только в гололед не выходил. Даже перед смертью, когда почувствовал себя очень плохо, и мы вызвали ему скорую, сам в нее сел, без всяких носилок. Вот невестка и видит в малышке мистическую связь с ним. Я - нет, я не вижу. Мудрый был старик, хотя, как и все мы, совершенно не гуманитарий - всю жизнь проработал на заводе, мастером в цехе, читал только газеты да документальные книги, художественную литературу не любил. Думаю, тут дело не в прадедушке, просто гены так сложились.

Говорю, но все-таки слишком твоя мама много дел за день переделала, чересчур много, давай сократим немного. Согласилась.

Не сокращайте ничего, пожалуйста ))) Пусть пишет, как думает. Мы воспринимаем это, как творчество и ложного впечатления у нас о Вашей невестке не сложится )

Моей внучке только что исполнилось 2 года и по-русски из всех ее здешних родственников говорю только я. Несмотря на полную профессиональную занятость поставила себе целью научить ее литературному русскому в совершенстве.

Ну что вам сказать? Вам будет очень трудно. Придется приложить массу усилий. Удачи вам!

Спасибо ! Я по поводу усилий не унываю, так как то, что "даже и зайца можно курить научить" - это же мы в России выучили ))) Ну и кроме этого - часть моих здешних (приобретенных) баварско-австрийских родственников имеет намерения продолжать свой род ни где-нибудь, а в Сибири. Они думают, что там спокойнее будет ) Так что, по-видимому, у меня скоро целый класс наберется )

Не сокращайте ничего, пожалуйста )))

Вы думаете, она часто соглашается с моими замечаниями по поводу ее творчества? Ха-ха...

И хорошо, что не соглашается ! Значит - свое мнение уже имеет. Девочка без спору очень одаренная ! А то, что невестка параллель с Вашим свекром в этом усматривает - тут, думаю, она права. Сильный мужик был ! О своем роде видно очень заботился. И о замене своей для семьи, видимо, последние годы думал. Вот и надумал - ведь мысль материальна )

Мне кажется, с вязанием Вы зря зауточнялись. Я бы расценила это как художественное обобщение. Джае если мама не вяжет вообще, то вяжет бабушка - тоже заботливый человек, о покое которого надо побеспокоиться.Кроме того, это же языковая игра. Сорока-ворона тоже только виртуально дрова рубила, воду носила, печку топила, кашу варила, детушек кормила - зато какое прелестное нагромождение слогов и рифм!

Я бы расценила это как художественное обобщение. Джае если мама не вяжет вообще

Да я просто хотела немного сократить. Выглядела вторая строфа так:

Она вчера устала:

Стирала, убирала,

На улице гуляла,

Потом со мной играла,

И пела, и плясала,

Еще носки вязала,

И сказку мне читала,

Готовила обед.

И сил у мамы нет!

На мой непросвещенный взгляд, строчек для одной строфы было многовато. А, насколько я знаю, все, без чего произведение может обойтись, надо отбрасывать. Ну, как скульптор отсекает все лишнее от куска мрамора, когда высекает статую. И я пыталась донести до нее мысль, что не обязательно в стихотворение вставить все, что пришло в голову во время игры, лишнее можно и отбросить, оно от этого может даже выиграть. Ну, и поскольку стихотворение, в общем, для нашй, семейной книжки, то мама там не абстрактно-обобщенная, а вполне конкретная, ее личная мама, которая не пляшет и носков не вяжет, так что если уж убирать - то именно эти строчки. Но, возможно, я не права, я ж не профессионал.

Кто проделал дырки в сыре

Раз, два, три, четыре!

Кто проделал дырки в сыре?

Может быть, их просверлили?

Или мышек запустили?

Или лапками кроты

Прорыли сырные ходы?

Нет, конечно. Там, внутри

Сначала были пузыри.

Они полопались. Смотри,

Теперь там дырки - раз, два, три...

До идеи, что дырки образовались из пузырей, внучка додумалась сама. Чем стих и ценен, я считаю. Но невесткин папа (химик по образованию) по ходу дела выяснил, что ребенок не знает - а пузыри-то откуда? И вознамерился тут же ликвидиривать пробел в ее знаниях. Жена (тоже химик), тут же его заткнула - мол, нечего забивать ребенку мозги тем, что она не в силах понять. Еще не хватало рассказывать ей о молочно-кислом брожении... На что радостная детка тут же заявила: нет, я поняла дедушку, поняла! Это все бактерии, из-за них образуются пузыри! Я ушла хохотать на кухню...

П. С. Кстати, насчет бактерий - тоже еще бабушка надвое сказала. Мне стало любопытно, я полезла в сеть и выяснила, что есть сомнения в том, что дырки в сыре образуются именно в результате молочно-кислого брожения на последнем этапе, когда сыр вызревает. Вот пармезан, он же без дырок, а почему? В нем что, бактерий нет? Так что на этот счет есть нынче и другие теории.

Спасибо за новое стихотворение и рассказ об общении поколений Вашей замечателной семьи )))

А про это Вы своей внучке уже поведали ? ))) Ведь новое стихотворение будет )

Вот пармезан, он же без дырок, а почему? В нем что, бактерий нет? Так что на этот счет есть нынче и другие теории.

А про это Вы своей внучке уже поведали ? )))

Нет, что вы, зачем? Она у нас почти с рождения воспитывалась тремя коллективами параллельно (родители плюс два полных комплекта дедушек и бабушек на подхвате), для одного ребенка это даже больше, чем достаточно. Ей хватает знаний, почерпнутых из книг, которые ей читают, да и просто из разговоров и наблюдений, а интернет - это уже явный перебор. Пусть хоть что-то останется, чего она не знает.

Я имела в виду, поведали ли Вы Вашей внучке про то, что не во всех сырах дырки образуются ? Поэтому нам с Вами пока до конца не понятно, является ли это - образование дырок - результатом молочно-кислого брожения )))

Так и я про то же. Что "есть сомнения в том, что дырки в сыре образуются именно в результате молочно-кислого брожения" - это ж я из интернета узнала. А мало ли какие неподтвержденные теории в интернете гуляют. Пармезан - кто его знает, какая там технология изготовления, может, она виновата... В общем, не будем забивать ребенкину голову, как говорит моя сватья...

В общем, не будем забивать ребенкину голову

Правильно, не будем забивать голову

Здравствуйте! Я новенький. Меня зовут Том.

Здравствуйте, Том ))) А Вы уверены, что Вы, как новенький здесь, нужную для общения станицу выбрали ? ))) Здесь пишут Бабушки о внучках ) Поосмотритесь, здесь есть, что иного почитать )))

Я выбрал эту страницу потому, что здесь высветились живые люди. Правда, я ещё не в разряде бабушек и дедушек.

Я выбрал эту страницу потому, что здесь высветились живые люди.

Ну, здесь везде живые люди пишут. Не мёртвые же ))) Я попала на этот форум, потому что В ГУГЛЕ искала информацию про путешествия в Россию на машине. Так я попала сюда в раздел "Путешествия". Так как мне не хватило информации в этом разделе, я задала В ПОИСК (здесь) слово "Калининград". Первое, что высветилось - было сообщение о Калининграде в одной группе. Меня заинтересовало. Я стала читать там всё подряд. Также и Вам советую поступить: задайте в "ПОИСКЕ" ключевое слово (тему), общение на которую Вас бы заинтересовало. А потом - читайте всё подряд, наверняка найдёте единомышленников. Но времени на это нужно - дня три. Найдёте ? )))

Правда, я ещё не в разряде бабушек и дедушек.

Если вы мама, папа или ребенок, тоже подойдет

Emilinda, Вы снова порадовали, спасибо!
Также я разделяю Ваше мнение, что не надо забивать голову ребёнка сразу всем. Всему своё время. Плюнь тому в глаза, кто скажет, что можно объять необъятное.

Спасибо за поддержку, заходите еще!

Вот новый стишок, сегодняшний. Бесконечный. Сочиняли на прогулке после того, как увидели сороку, потрошащую мусорную урну. Сначала подумали, что она ищет еду, но потом поняли - нет, не еду, потому что сорока выдернула из урны какой-то лоскут красной тряпки и с ним улетела. А еды сейчас для птиц и без урн полно, лето же. Ну вот, мы и поиграли, представляли вместе, что же может еще быть в гнезде у сороки, нарифмовали кучу строчек. Поразмыслили и решили, что столько всего в сорокино гнездо войти не может. А если и войдет, то сороке самой там места точно не будет.

Сорочье гнездо

В сорочьем гнезде

Лежат сокровища везде:

Серебряная ложка,

Глиняная кошка,

Обертки от конфет,

Трамвайный билет,

Пять открыток,

Катушка ниток,

Красный носок,

Пластмассы кусок,

Плетеное колечко,

Пушистое сердечко,

Пустой флакончик,

Медный колокольчик,

Оправа от очков,

Несколько значков,

Полосатый флажок,

Для обуви рожок,

Новогодняя хлопушка,

Детская погремушка,

Шерсти моток,

Носовой платок,

От конструктора деталь,

Велосипедная педаль,

Яркая матрешка,

Золотая сережка,

Две зубные щетки,

Рваные колготки,

Осколок чашки,

Блестящая пряжка,

Янтарная брошка,

От сумки застежка,

Игольная подушка,

Фарфоровая лягушка,

Губная гармошка,

Камушков немножко,

Теннисный шарик,

Китайский фонарик,

Павлинье перо,

Разноцветное стекло,

Рыболовные крючки,

Хрустальные башмачки,

Бусы, гвоздики, монетки,

Пуговицы, этикетки,

Ракушки, провода

И другая ерунда...

И вот таким "добром",

Набит сорочий дом...

Но для самой сороки

Совсем нет места в нем!

Какая у вас месси-сорока! Сорока-Плюшкин с огромной квартирой!
А мы вчера наблюдали за голубем, тщательно отбиравшим сухие листочки на набережной. Держа листочек серьёзно и ответственно, словно букет (за черенок), голубь, наконец-то улетел, но вскоре появился и принялся за следующий. Тот оказался свежим и был отвергнут. Сухой листочек вновь был удостоен благосклонности... Для гнезда словно бы поздно?

Для гнезда словно бы поздно?

Может, у него гнездо прохудилось, он дырки латает.

Что касается сороки - кто ее знает, какого размера у нее может быть гнездо. Однажды собрали грецкие орехи, много, сотни три, выложили их на балконе сушиться. Погода стояла солнечная, теплая, я и не проверяла, что там с моими орехами. А когда вспомнила (дня через два-три), обнаружила, что от моих орехов от силы четверть осталась. Сорока! - дошло до меня. И вдруг вижу - летит, подлая, остатки подбирать, вот же ненасытная...! Я ее шуганула, стала складывать, что осталось, чтобы домой занести, смотрю - опять летит, прямиком на наш балкон, причем в клюве что-то держит. Подлетела, села на ограждение и бросила мне то, что держала. Смотрю - а это скорлупа от ореха... Мол, на тебе сдачу, если ты такая жадная. И куда только она запихала как минимум пару сотен орехов, неужели у нее такое огромное гнездо? И умная какая! У меня даже вся злость на нее прошла.

Ох уж эти пернатые!
У меня то дрозды в поисках червячков цветы выпалывали.
То в поддоне для купания птиц (держу на балконе) оные куски хлеба размачивают.

То летит на балкон ко мне такая чёрная тень с добычей в клюве - огромная ворона с остатками куриного окорочка, насилу отогнала. Видимо, с комфортом хотела поесть-попить.
Но на стихи такие страсти меня не подымают ))))

Но на стихи такие страсти меня не подымают ))))

Когда б вы знали, из какого сора растут стихи...

Особенно у малышей и их бабушек, следующих советам филологов (Тень Лореляй).

Согласна с Вами полностью и снова )))

Про пустыню...

Невозможно по пустыне

Людям ездить на машине,

И на лошади никак -

Не пройдет она в песках...

Потому-то бедуины

Не используют машины.

На верблюде, на верблюде

По пустыне ездят люди!

...и верблюда

Верблюд не лошадь, не машина,

Верблюд не требует бензина,

Жить может месяц без еды

И две недели - без воды.

Еда - в горбе, вода - в горбе...

Поел, попил - и он опять

Готов без устали шагать.

Ну вот, слегка передохнУть -

И можно отправляться в путь!

В теплый дождик там и тут,

Как трава, грибы растут:

Рыжики, опята,

Желтые маслята,

Боровики, моховики,

Подберезовики...

Соберу грибы в лесу,

Домой в ведерке принесу

И отдам их маме -

Пусть сварит суп с грибами!

Одуванчик

Жалостные стихи

На лесной полянке

Среди травы густой

Вырос одуванчик -

Желтый, молодой.

Стоит один, качается,

Никто с ним не общается...

С друзьями веселей,

Да как найти друзей?

В траве букашки рыскают,

И прыгает сорока,

Но грустно одуванчику,

И очень одиноко...

Очередная зарисовка с натуры. Девочка у нас действительно очень жалостливая. Была меньше - жалела Бабу-Ягу: она такая несчастная, деток у нее нет, никто ее не любит, да еще нога костяная. А тут вот - одинокий одуванчик, чем не тема для стишка. Был целый одуванчиковый луг возле дома, но все уже давно отцвели и даже облетели, а этот вдруг вылез в лесу совершенно не по сезону и стоит один-одинешенек.

Спасибо! Поддержка - великая вещь!

Сон

Правдивая история

Сон приснился ночью мне:

Я сидела на окне,

А потом вспорхнула в небо

И летала в вышине.

В звездном небе тишина...

Я была совсем одна,

Но за мною наблюдала

Сероглазая луна.

Подо мной текла река,

Проплывали облака…

Мне не страшно было в небе,

Только холодно слегка.

Приземлилась. Просыпаюсь,

С удивленьем озираюсь -

Я на коврике лежу

И от холода дрожу...

Эмилинда, а Вы заметили, что на всём форуме - один-единственный поэт?

Вы заметили, что на всём форуме - один-единственный поэт?

Честно? Нет, я не заметила. И кто же он?

Я судить не берусь. Иногда мне кажется, что я могу отличить настоящую поэзию от графомании, но чаще сомневаюсь: может, это я´- дура необразованная и просто ничего не понимаю... Нет, ну есть, конечно, бесспорные, просто клинические случаи, не будем указывать пальцем... И я, наверное, старомодна - меня очень напрягает использование в неплохих стихах блатной лексики, блатных мотивов и т. п.... Это кажется мне какой-то дурной пародией на Высоцкого. При этом я понимаю, что нормальная немецкая жизнь (сытое болото - так называет ее моя русская подруга из Питера) не очень-то способствует выбору темы для стихов, а без свежей темы - ну какая же поэзия? На одном настроении далеко не уедешь...

А за то, что заходите, не забываете, да еще и на отзыв не скупитесь - большое спасибо!

Как славно быть всегда хорошей!

Чтоб все мне хлопали в ладоши,

Чтоб не ругали, не пилили,

А восхищались и хвалили!

Но быть хорошей не всегда

Получается,

И терпение у взрослых

Кончается…

Тогда без сладкого меня

Оставить могут на три дня.

За дело, понятно.

Но все равно неприятно...

Четыре года, Карл!

Для тоо, чтобы быть поэтом, нужен талант, несомненно, но! Как часто! это бывает сопряжено и с тем, насколько хороший тот человек, который пишет стихи.

Да,хороший человек может не быть поэтои, сколькл бы ни старался.

Но плохой - он даже и не старается, знай пишет, и это ужасно. Пальцем показывать не будем, но таким не стоило бы показывать своё нутро на люди.

Спасибо!

История реальная. Мама ее действительно однажды лишила сладкого (фрукты не в счет) на три дня. До сих пор помнит, как ей было трудно вынести такое, хотя нельзя сказать, что она такая уж сладкоежка. Уже к концу второго дня она так исстрадалась, что начала заниматься самовнушением типа - а какая у нас картошка сладкая! а хлеб какой сладкий! И просила - пожалуйста, не ешьте при мне мороженое, мне же тоже захочется! Я сама с ней страдала - за компанию. Но зато урок был усвоен накрепко - взрослых выводить из терпения нельзя, особенно маму. Мамино слово - закон, с мамой никто не спорит, даже бабушки и дедушки...

таким не стоило бы показывать своё нутро на люди.

На чужой роток не накинешь платок. И писать не запретишь.

Общественный форум, никуда не денешься.

Вот, сегодняшний внучкин "прогулочный" стишок .

Мяукают кошки, коровы мычат,

А галки на дереве громко кричат.

Визжат поросята, мышата пищат,

Собаки и тигры ужасно рычат!

Я тоже умею пищать и визжать,

Мяукать, рычать, как ворона кричать.

Я даже умею, как дятел, стучать...

Чего не могу я - как рыба молчать!

Заглядываю сюда,жду ваш лучик света.

Среди лукавых, малодушных, 
Шальных, балованных детей, 
Злодеев и смешных, и скучных, 
Тупых привязчивых судей. 
Среди кокеток богомольных, 
Среди холопов добровольных, 
Среди вседневных модных сцен, 
Учтивых ласковых измен. 
Среди холодных приговоров, 
Жестокосердной суеты, 
Среди досадной пустоты, 
Расчётов дум и разговоров, 
Она блистает, как звезда, 
Во мраке ночи в небе чистом 
И мне является всегда 
 В сияньи ангела, в сияньи ангела лучистом. 

Она у нас, конечно, далеко не ангел, но все равно, большое спасибо за комплимент!

Заодно перетащу сюда из другой ветки стишок про сома, чтобы не затерялся. Идею сделать в подарок ко дню рождения книжку с ее стихами я не оставила, так что я их бережно собираю - здесь, в этой ветке.

Очень грозен сом на вид

И даже выглядит как кит!

Но хоть похож он на кита,

Да комплекция не та.

Стишок смешной, как мне кажется, я лично никогда не замечала внешнего сходства между сомом и китом, а она углядела. Спрашиваю ее: а ты знаешь, что вообще это слово значит - комплекция? Знаю, говорит. Ну, объясни мне, говорю. Не могу, отвечает, но ведь так можно сказать? Я ее успокоила - разумеется, так можно сказать. В смысле, слово употреблено вполне по делу. При этом стишок звучит довольно двусмысленно, проглядывает такой завуалированный подтекст, хотя ребенок ничего такого явно не имел в виду, случайно получилось.

В устах такой малышки комплекция особенно забавна. Но я так и не догадалась, что же Вы подумали. )))

Но я так и не догадалась, что же Вы подумали. )))

Ну, у нее в прямом смысле: комплекция=телосложение (второе слово ей неизвестно в принципе, потому и объяснить ей было трудно). А можно понять и в переносном смысле: Федот, да не тот. Т. е. примерно как в басне: некто (сом), имеющий внешнее сходство с китом, кита из себя и изображает (в смысле, мнит себя великим и ведет соответственно), а на самом деле - мелочь он пузатая (мордастая) по сравнению с китом и ничего великого в нем нет. Как-то так.

Детка вчера сочинила песню, даже с припевом, сегодня ее весь день распевала.

Она растет на воле —

В лесу растет и в поле,

В кустах и вдоль дорог

Ее ты видеть мог.

Припев:

Мелкие цветочки,

Резные листочки...

Не тронь ее — опасно,

Кусается ужасно!

Без всякого полива

Растет она на диво.

Совсем неприхотлива

Кусачая крапива!

Припев:

Мелкие цветочки,

Резные листочки...

Кусается ужасно!

Так-так-так! Новый этап! Музончик записали?

Да она почти все свои стишки распевает - на разные лады. Этот отличается, потому что с припевом. Первый раз - раньше припевов не было. Вот я и посчитала, что это - песня. Так что да - новый этап...

Опять вернулась к загадкам. Вот, загадывала сегодня вполне симпатичную загадку. Хоть и простая (с подсказкой), но нам всем понравилась:

Спит восемь месяцев в году

Без перерыва на еду

(Он перед сном наелся впрок).

Ну, угадали? Он — ...сурок!

Слава тебе господи. А то я пару минут назад сюда заглядывала, вас не было, и меня угораздило открыть "стихи" одного взрослого дядьки. Боялась, что будут сниться кошмары типа "лежал несчастный землекоп без ног, без головы" (это Маршак, если Вы сразу не вспомните)

А с вашим сурком я снова поверила в жизнь ! )))
Да, а в связи с вами я вспоминала стихотворение Ирины Пивоваровой "Подскочу и полечу". Мне кажется, оно подошло бы для того, чтобы подыграть вашей чудесной девочке от имени взрослого человека - мамы или бабушки.

Кстати, я всегда любила загадки с рифмованным ответом. Подходит для игры в аудитории - ну там на дне рождения, например.

меня угораздило открыть "стихи" одного взрослого дядьки.

Да, сочинения М. не для слабонервных. Я в его ветки просто не захожу. Это даже не пародии на стихи, пародии - все-таки когда смешно, а тут не до смеха. У него на стихи.ру 1558 творений, это о чем-то говорит...

стихотворение Ирины Пивоваровой "Подскочу и полечу"

Имя слышала, но практически ничего не читала. Скачала это и еще целую подборку ее стихов, почитала детке, ей понравилось. Мне тоже. Спасибо за наводку!

Всегда пожалуйста, не жалко!

Вам не следует бояться Здесь на ветке затеряться,Хоть задумка легендарна,Но написано ....

Да ладно вам, geostars. С вами ж никто не конкурирует. Во всяком случае, в этой ветке.

Поясните пожалуйста, что такое легендарная задумка. Мой гугл отказывается.

Сегодняшняя загадка.

Рукою голой не возьмешь -

Ведь он в колючках, словно ёж.

Он засоряет огород.

Зовут растение - ...осот.

Изумление моё безмерно, уважаемая Эмилинда. Я не помню, говорила ли я, но если бы эти стихи и загадки были бы сочинены взрослым для детей, я и то считала бы их хорошими и аутентичными. Но четыре года, Карл!

Храни Бог Ваше сокровище.

Изумление моё безмерно

Мое, в общем, тоже. Я уже полгода все никак не могу привыкнуть, все жду, что этот поток рифмованных строчек вот-вот иссякнет, но в каждую очередную нашу встречу (я провожу с ней три дня в неделю) вылезает что-то новое. Притом что родителям не до ее стихов, у них и без того дел по горло, они отвечают за плавание и танцы, только мне и есть до них дело, мы с ней их обсуждаем. Я - как критик и редактор. Ну, и советчик, когда моего совета спрашивают. Я считаю, что все дело в ее уникальной памяти. Как-то она работает не так, как у других детей. Она почти ничего не забывает. Активный словарный запас у нее - многие взрослые позавидуют. Ну и чувство языка поразительное. Все-таки я "близко знакома" с семью детьми - двумя сыновьями (старшему сыну 45) и пятью внуками (старшей внучке уже 18), могу судить - она единственная такая. Не думаю, что ей пригодится в жизни умение рифмовать строчки, причем на русском (хотя кто знает), но память должна пригодиться точно.

Вот завтра улетаем в отпуск, посмотрим, что у нее за эти 10 дней моего отсутствия нарифмуется (если нарифмуется).

И ещё раз подтвержу, что поднимать детей - дело клановое. Замечательно, что есть бабушка, с которой такие важные вещи можно обсудить, а не уходит дар, как в песок.

Не знаю, зачем ей пригодится в жизни умение рифмовать строчки, как по мне, их качество уже вполне достаточно для продажи в условную мурзилку, но уровень и качество личности - это то, что неотъемлемо и бесценно. Надеюсь, что найдётся принц, способный оценить.

Спасибо, delta174, ваши бы слова да богу в уши...

Вернулись с Майорки сегодня, ребенка нам родители по дороге из аэропорта подбросили. Она еле дождалась, чтобы свою новую загадку нам с дедом загадать.

Солнце в небе голубом,

Но тогда откуда гром?

И ни тучки не найдешь,

Но тогда откуда дождь??

Этот дождик - непростой,

Называется ... слепой.

Спасибо, delta174!

В Читальне - сплошная Осень. Надо и нам с внучкой свои пять копеек вставить.

Октябрь

За окном промокший сад,

Листья горами лежат…

Листопад, листопад,

Но ему никто не рад.

Мокнет в ящике газета,

В луже — фантик от конфеты,

От дождя вся улица

Недовольно хмурится.

В мутном небе — ни просвета…

Ну когда ж вернется лето?

Большое удовольствие получаю от качественного продукта ))

А что, у вас уже такие мрачные погодные перспективы? Совсем ребёнок приуныл. Или осенняя хандра ей овладела понемногу?

Большое удовольствие получаю от качественного продукта ))

Спасибо! Мне тоже понравилось, хоть и мрачное...

Зарисовка с натуры. Еле вчера уговорила ее хоть часик погулять, ужасно сопротивлялась. Не очень холодно, просто противно. Но нужен же свежий воздух, а то и в садике не гуляют, и из дому не выгонишь...

А что, у вас уже такие мрачные погодные перспективы?

У нас как раз вернулось лето! Уже с пятницы по-настоящему тепло, на солнце даже жарко. Внучка познакомилась с мальчиком, он с родителями недавно переехал в соседний дом. Мальчик из Москвы, на год ее постарше, в Германии год, так что русский еще не забыт и они прекрасно общаются. Но вчера случилось ужасное: они играли в прятки на детской площадке, прятались в кустах, и мальчик лбом угодил прямо в крапиву, да еще умудрился схватиться за нее рукой. Реву было, ужас, еле успокоили. По этому поводу был сочинен новый стишок про крапиву, на этот раз в виде загадки.

Ловко прячется в кустах,

На детей наводит страх.

И среди густой травы

Попадается, увы!

Ей не подставляй ладонь -

Жжется травка, как огонь.

Если встретишь на пути,

Лучше сразу обойди

И иди своей дорогой,

А рукой ее не трогай!

Это так несправедливо,

Что кусается...крапива.

БРАВО! Девочка уникальная

Ирина, delta174 - спасибо за отклики!

Пес и воробей

Жил-был на свете пес.

Звали его Барбадос.

Гулял себе во дворе,

В собачьей спал конуре,

На прохожих все время ворчал,

Громко лаял и злобно рычал.

А потом прилетел воробей,

Барбадосу сказал - не робей!

Хочешь — буду к тебе прилетать,

Будем вместе кошек гонять…

Не было у Барбадоса друзей,

А теперь есть друг — воробей.

И теперь Барбадос не рычит

И на людей не ворчит,

А прыгает, весело лает

И даже хвостом виляет!

Ребенок повеселил в очередной раз. Спела немецкую детскую песенку, самую простую (Backe, backe Kuchen), для совсем маленьких, но по собственному желанию. Редкий случай. Немецкий она не любит и по возможности старается без него обходиться. Наше все - русский, но куда ж без немецкого в Германии. Так что я радуюсь, когда она хоть в какой-нибудь форме выказывает к нему интерес. В общем, вот песенка, которую она спела (если кто не знает):

Backe, backe Kuchen,

Der Bäcker hat gerufen.

Wer will guten Kuchen backen,

der muss haben sieben Sachen,

Eier und Schmalz,

Zucker und Salz,

Milch und Mehl,

Safran macht den Kuchen gehl!

- А что такое "gehl"?

Она, почти не задумываясь, отвечает:

- Воздушный. Пирог от шафрана делается воздушным.

Я страшно удивилась:

- Почему?

Ведь я-то знаю, что гель - это просто укороченное гельб, чтобы лучше рифмовалось с мель (Mehl - gehl), т. е. от шафрана пирог делается желтым, она этого знать не может, думала, скажет - не знаю. Но нет, ребенок верен себе - на каждый вопрос есть ответ. Но все-таки воздушный-то здесь при чем?

Она объяснила:

- Гель - это то, чем надувают воздушные шары. Раньше надували водородом, но водород взрывался, мог возникнуть пожар, и поэтому стали надувать гелем, который не взрывается.

Тут до меня дошло!

- Да не гелем, говорю, а гелием надувают воздушные шары! А ты про это вообще откуда знаешь, про водород и гелий?

Нет, ну правда же, странно, что четырехлетний ребенок рассуждает о таких вещах.

- А мне папа рассказывал, когда мы были в Mузее дирижаблей.

А, ну тогда понятно. Папа отвечает на ребенкины вопросы без оглядки на возраст. Ребенок расслышал неправильно, так и запомнил. Ничего странного. Странно только, что поход в Музей дирижаблей во Фридрихсхафене происходил почти полтора года назад. И вот это запомнить в три года, и выудить из памяти, и сопоставить немецкое gehl с услышанным один раз по-русски словом гелий... Логика, конечно, странная, но ведь это еще надо додуматься.

Абалдеть.

Две новых загадки.

***

Она в горшке который год

На подоконнике живет.

Цветет - смотрите сами -

Бордовыми цветами.

Цветки как из шелковой ткани

У нашей кудрявой… герани.

***

Мяч под ёлкою лежит,

Весь иголками покрыт,

И у него иголки

Длиннее, чем у ёлки.

На кого же он похож?

Ну, конечно, это - ...ёж!

Перед спектаклем

На узком подоконнике

Сидят жираф со слоником,

На низенькой скамейке -

Утиная семейка.

Кукла Катя —

на кровати,

Мальчик Ваня —

на диване,

А на книжной полке -

Крокодил и пчелка.

В кресле кукла Соня,

Рядом грустный пони,

Девочка Валюша

И щенок из плюша.

Кот - на коврике в углу,

Лошадь - просто на полу,

Медведица в берете

На красном табурете.

Сестренка и родители

Сегодня тоже зрители.

С нетерпеньем ждут начала.

Тихо в зале. Гаснет свет.

Начинается балет!

Я тут, из не очень дальних странствий возвратясь, имею удовольствие приобщиться к очередному проявлению юного таланта.

Скажите,пожалуйста, а как девочка шлифует свои стихи, ведь писать и вычёркивать она не умеет?

Я тут, из не очень дальних странствий возвратясь

А я -то удивляюсь, что вы давно к нам не заходите. Отдыхали?

а как девочка шлифует свои стихи, ведь писать и вычёркивать она не умеет?

Она их и не шлифует. Она выпаливает сразу кучу вариантов, я их все записываю, а потом собираю, как конструктор. Переставляю местами, что-то просто отбрасываю, какие-то слова мы с ней обсуждаем - чем заменить, и рифму она в процессе обсуждения, бывает, сама меняет на более, на ее взгляд, подходящую. Потом я ей читаю, что получилось. Вот как-то так.

Для примера.

Вот в этом стишке было и про мальчика Петю на паркете, и про бабу Ягу с помелом под столом... В конечном итоге повыбрасывали как лишнее.

Или вот:

Вар. 1

Все расселись, как придется,

Ждут, когда спектакль начнется.

Вар. 2

Все расселись как попало,

С нетерпеньем ждут начала.

Как лучше - я без понятия. Она сказала, оставить второй вариант - я оставила.

а) Ну да, отдыхала, почтила своим вниманием всесоюзную здравницу Карловы Вары, чего и всем желаю.

б) То есть Вы у Саши Пушкиной няня и секретарь. Это почтенно и похвально.

в) Вы знаете, я тоже за второй вариант: в нём меньше согласных, да и начался-то, скорее, концерт, а не спектакль.

почтила своим вниманием всесоюзную здравницу Карловы Вары, чего и всем желаю.

Никогда там не были, муж уже намекал, что этот пробел не мешало бы ликвидировать. А я каждый раз отбрыкиваюсь...Там, должно быть, красиво, но мне кажется, что если не лечиться, то там скучно. Или я ошибаюсь?

То есть Вы у Саши Пушкиной няня и секретарь. Это почтенно и похвально.

Ну, если отбросить Сашу Пушкину как грубую лесть, то где-то так. Только ипостасей у меня даже побольше. Еще и редактор, и критик, и что самое главное - лучшая подружка...

Но мне нравится. Как человек совершенно не творческий, а где-то даже чересчур рациональный, получаю удовольствие от наблюдения за процессом чужого творчества. Обычно у нас все начинается с конца. У нее сначала вылетают несколько последних строчек. Типа - "Почему этот пони ходит в попоне, у него же есть для тепла шерсть?" или как в этом последнем: "Тишина! Гасите свет! Начинается балет!" Потом, по истечении какого-то времени (от часа до двух суток), стишок обрастает подробностями (или не обрастает, тогда на нем, как на неперспективном, можно ставить крест). А дальше остается только расставить все по своим местам и подредактироварь слегка.

я тоже за второй вариант: в нём меньше согласных, да и начался-то, скорее, концерт, а не спектакль.

Спектакль как раз и заменил первоначальное концерт. Потому что был представлен "настоящий балет" под названием "Танец летающих фей" (название ее) под музыку, в чешках и платье с пышной юбкой из сплошных оборок, почти как у настоящих балерин... Это были еще те танцы и пляски, в конце "балета" ребенок уже был не танцующей феей, а умирающим лебедем, но довел партию до конца. Мы все очень хлопали, каждый за троих, и кричали "Браво!"

Ну вот, выброшенный (я думала, насовсем) за ненадобностью из предыдущего стишка мальчик Петя на паркете благополучно перекочевал в новый:

Горько плачет мальчик Петя —

Поскользнулся на паркете.

Ножка петина болит,

Ну а мама говорит:

Ничего, приложим лёд -

Все до свадьбы заживет!

Вот каковы пути творчества! Ничто просто так не пропадает с творческой кухни!

Эмилинда, а я ведь уже Вам отвечала на предыдущий пост целых пару абзацев. Но саботажник интернет порвался на самом интересном месте и ничего не пропустил...

саботажник интернет порвался на самом интересном месте и ничего не пропустил...

Жаль... Я вас с удовольствием читаю, и не только здесь...

Мерсибо. Щас погрязнем во взаимных комплиментах )))))
Я сбежала сюда от ваших слоёных пирожков, а то у меня сегодня по плану уже только кефир

Да ладно, от виртуального пирожка не поправишься... А я вот сегодня в гостях попала на пельмени из индюшатины, а собиралась устроить разгрузочный день. Мои благие намерения пошли прахом...

В гостях всегда надо есть много: друзьям это приятно, недругам - неприятно, а ты в любом случае в выигрыше!

Новая загадка:

Поселился он на грядке,

И со мной играет в прятки:

Притаится под листом —

И ищи его потом.

Вон блестит его бочок…

Этот овощ - ...кабачок.

И маленький стишок:

Почему разинул рот

Кот?

Потому что он поёт.

Вот!

С удовольствием вернусь к единственному на весь форум поэту и его (её) играм со словами.

Эмилинда, я тут вспомнила ( в интернете не нашла), так что немножко. Попадалась мне очень понравиваяеся омонимичная игра слов. Попробуйте, может наше чудо это к чему-то подтолкнёт? (Наше! какая наглость, Дельта!!! )

Итак, шуточные вопросы:

1) Подплывает колесом. Кто к кому?

- К Оле сом.

2) Рад кот лету. А что он любит?

- Котлету.

3) Во что кладут овощи?

.... Отвечать пока не стану. Будет ответ?

С удовольствием вернусь к единственному на весь форум поэту и его (её) играм со словами.

Дельта, вы шутница. Хоть смайлики не забывайте ставить...

3) Во что кладут овощи?.... Отвечать пока не стану. Будет ответ?

Ответа, я думаю, не будет, потому что слово щи ей вряд ли знакомо, у нас щи никто не варит. Но я все равно спрошу, никогда точно не знаешь, что она знает, а чего нет.

Но у нее есть маленький стишок, именно как игра, которую предложила одна знакомая, и был задуман. Там первые две строчки как раз и представляют подобную игру со словами - чтобы рифма к длинному слову состояла из нескольких слов:

Эй, ослица круглобрюхая,

Потяну тебя за ухо я!

Почему ты недовольна?

Ведь тебе совсем не больно!

Стишок про кота, который поет - тоже из не мной придуманных игр. Есть и еще один на ту же тему, он состоял только из одной строфы, вчера она к нему еще одну присочинила:

Зачем сидишь ты у дверей,

Мышь?

Беги отсюда прочь скорей,

Кыш!

Если кот с тобой захочет

Познакомиться,

То, боюсь, тебе не очень

Поздоровится...

Ну как будто Вы меня без смайликов плохо понимаете!

Но зато Вы отгадали про овощи, кажется? Так каков Ваш ответ?

Ну как будто Вы меня без смайликов плохо понимаете!

Ну так не обо мне речь! А не дай бог, еще кто сюда зайдет? Не, смайлики нужны!

Но зато Вы отгадали про овощи, кажется? Так каков Ваш ответ?

Разумеется, я отгадала. Я-то знаю, что овощи кладут во щи, я ведь выросла там, где "щи да каша - пища наша", причем главная. Но сама их не люблю и не варю. А невестка моя и ее родня из Львова, там щи никто никогда не варил.Так что по идее ребенок о щах ничего знать не должен. Разве что из сказки какой типа "Щи из топора".

Нет, там ещё изящнее: О, во щи!

не дай бог, еще кто сюда зайдет

Тут не смайл, тут пацталом! ))))))))))

Что ж, так получилось, что ветка у нас сложилась почти индивидуальная, ну и ладно. Я была уверена, что одна форумчанка охотно и активно примет участие, а она мелькнула и пропала, хотя я всегда думала, что это её профиль.

Но, повторюсь стопицотый раз: мне всё тут нравится очень, в частности отсутствие розовых соплей.

Нет, там ещё изящнее: О, во щи!

Нет, до этого я не додумалась. Но ребенку завтра попробую объяснить, о чем речь.

мне всё тут нравится очень, в частности отсутствие розовых соплей.

Я рада, конечно, такому верному читателю. И благодарна вам. А розовым соплям здесь взяться просто неоткуда, ребенок же маленький, у нее даже прилагательных в стишках почти нет (и, соответственно - почти никаких эпитетов, сплошное действие), хотя мы над этим работаем (над эпитетами, не над соплями, в повседневной жизни же они у нее все-таки есть).

Ну я имею в виду

сюси-пуси ата-та

поцелую я кота

котик милый так хорош

ты со мною спать идёшь

Это же фи. Поэт зовуся Цветик.

Попадалась мне очень понравиваяеся омонимичная игра слов. Попробуйте, может наше чудо это к чему-то подтолкнёт?

С точки зрения строительного материала для стишков ваши загадки ребенка воодушевили. Очередная игра с рифмованными строчками! Про овощи сказала, что овощи кладут в борщи, щи для нее было действительно незнакомое слово, я объяснила разницу между первым и вторым. Вот что получилось.

О щах, борщах и овощах

Овощи кладут в борщи,

И в салаты, и во щи…

Можно всяческих вещей

Наварить из овощей.

Мы сегодня сварим щи,

Ты в них свеклу не ищи -

Там ее ты не найдешь.

Щи со свеклой — это борщ!

Насчет остальных загадок додумаем завтра, у нас еще есть целый завтрашний день.

Про кота и котлету

Будет больше рад

Кот лету,

Если дать ему

Котлету,

Молока

Большую кружку,

И пощекотать

За ушком!

Про Олю и сома

Подплывает к Оле сом

Очень странным колесом.

Хочет с Олей поболтать,

Чтобы время скоротать.

Надоело жить сому

Под корягой одному!

Спросила: "Как же кот будет лакать молоко из кружки?" "Да уж как-нибудь..." - ответило дитё.

С удовольствием посмеялась на сон грядущий.

Ноябрь

Картинка с натуры

Дождь идет уже неделю.

Листья с кленов облетели,

На траве лежат ковром,

Утром блещут серебром.

Почему мыши не живут на крыше

Домовые мыши

Жить хотят повыше.

К солнышку поближе,

Где-нибудь на крыше…

Но на крышах — коты,

Ходят, вверх задрав хвосты…

Вот из-за них-то мыши

И не живут на крыше.

Скоро Новый год!

Скоро, скоро Новый год

К нам с подарками придет:

С книжками, с игрушками,

С гирляндами, хлопушками...

С морозом - необязательно,

Но очень желательно,

Чтобы речка — как стекло,

Немножко коряво, но критиковать не стала, вчера было совсем мало времени на игры с рифмованными строчками.

Что нужно вороне на нашем балконе?

Гуляет по балкону

Голодная ворона

И сквозь стекло оконное

Косится на меня.

Что ищет там ворона -

Тарелку каши пшенной,

А может, макароны -

Уже четыре дня?

Загадка

Удивительное дело,

Был я серым - стал я белым...

Почему сменил я мех?

Потому что выпал снег!

В белой шубке на снегу

Невидимкой быть могу.

Ну, так кто я, догадались?

Разумеется, я - .... заяц.

У ребенка опять загадка с подсказкой. Как раз к году собаки.

Зверь мохнатый и глазастый,

Небольшой, зато зубастый.

Много спит и много ест,

И как ему не надоест?

Не собака он пока,

Но станет псом наверняка!

Не куница, не сурок…

Пока не вырос, он - ...щенок!

Ой, я очень люблю загадки с рифмованным ответом.

Снежиночку Вам вместо цветочка!

Delta, за снежиночку спасибо! Боюсь, скоро закончится наше русское стихотворчество. Внучка проходила в садик полтора года, из них целый год практически обходилась без немецкого, общаясь только с русскоязычными подружками. Теперь трое из них (старше на 2 года) ушли - в школу, осталась одна, последняя, старше на год. Сразу стало заметно, что немецкий разговорный улучшился (приходится общаться с немцами), а был почти на нуле. Даже стали какие-то стишки на немецком появляться, типа сегодняшнего:

Schneit der Schnee

Tag und Nacht,

Und die Sonne

Scheint danach...

Но тут я пас. Не настолько владею немецким, чтобы редактировать немецкие стишки. Радует уже то, что смысл есть (хоть и коряво изложенный), рифма присутствует, размер соблюден ...

А что, пускай, талант - он, как мы знаем, всегда и везде, до дней последних донца

Но правда что с глагола предложение начинать нельзя, и "снег идёт" - это устойчивое выражение, дословному переводу не поддающееся, так что примерно:

Es schneit schon wieder

Tag und Nacht

Но правда что с глагола предложение начинать нельзя, и "снег идёт" - это устойчивое выражение

Вы, разумеется, правы насчет порядка слов и "es schneit". Но тут дело такое: у нас закон - дети должны учить немецкий только с помощью тех, для кого он родной. И ни в коем случае не смешивать языки. Поэтому в доме почти полный запрет на немецкий, невестка уже насмотрелась на детей, которые хоть и не забыли русский полностью, но словарный запас у них мизерный, и говорят они на нем с ужасающим акцентом, мешают слова, а между собой общаются только по-немецки (это я про своих других внуков - детей старшего сына). А младшая невестка хочет сохранить русский у детей как родной. Так что внучкин немецкий никто не поправляет, в разговоры с ней дома на немецком никто не вступает (она разговаривает с куклами, поет им, стихи рассказывает...), книжек немецких ей дома никто не читает, учится языку только за счет общения с воспитательницей в садике (да, с сентября - уже и с детьми в группе). И с некоторых пор ей еще мультики на немецком показывать стали, по воскресеньям - у них Dachgeschoß под домашний кинотеатр приспособлен.

Я как-то попыталась сказать, что такими темпами она очень медленно учит язык, на что мне резонно заметили - ей в школу еще только в 2019, успеет выучить, в крайнем случае в первом классе наверстает. В общем, они, конечно, правы, тому пример мой муж: он никогда не ходил в детский сад - сидел с бабушкой, в результате до школы русского почти не знал, так, минимум для общения с другими детьми во дворе, но как пошел в школу, очень быстро наверстал, всегда хорошо учился, говорит абсолютно без акцента... В общем, я пришла к выводу, что сын с невесткой правы, перестала беспокоиться и на внучкины немецкие стишки не реагирую. Не пытаюсь увеличить ее словарный запас, не исправляю ее ошибки... Надеюсь - начнет читать, и все встанет на места без усилий с моей стороны.

ну что ж, возможно Вы правы; а как девочка относится к тому, что русские стишки для бабушки существуют, а немецких как бы и нет вовсе?

а как девочка относится к тому, что русские стишки для бабушки существуют, а немецких как бы и нет вовсе?

Нормально относится, она девочка понятливая, ей родители все объяснили - почему так, и она с таким положением вещей смирилась.Ведь и вообще ни на какие слова, сказанные ею по-немецки, никто из домашних не реагирует, почему стишки должны быть исключением? Иногда она, правда, пытается спросить у нас или рассказать нам что-то по-немецки и с любопытством ждет - а вдруг ответят? Пытается расширить границы...Но тут мы все тверды, как кремень, и она без разговоров переходит на русский. До недавнего времени ее это вообще мало занимало, ее больше заботило, что в доме много книг на немецком, а их ей никто не читает. Но из этого положения мы с ней вышли просто - когда она просит меня их почитать, я всегда говорю: почитать - нет, читает пусть тебе воспитательница, я могу, если хочешь, перевести на русский. Мои переводы, разумеется, не профессиональны, но ей так даже интереснее - я же перевожу быстро и не заморачиваясь точностью перевода, часто опускаю детали, забочусь только о занимательности, так что каждый раз получается по-разному, а ей нравится ловить меня на неточностях... А свой немецкий в последнее время она стала практиковать на чужих людях. Раньше стеснялась, на вопросы отвечала, но сама первой никогда не заговаривала, а теперь стесняться перестала, с соседями стала разговаривать, сама им вопросы задает, рассказывает что-то... Поняла, что с нами каши не сваришь, а немецкую речь надо на ком-то оттачивать. В общем, лед тронулся... Со стишками, конечно, сложнее, тут ей, скорей всего, сначала придется научиться читать-писать по-немецки, чтобы обходиться без посторонней помощи, раз от бабушки толку мало. Вот и стимул для того, чтобы учиться грамоте. Немецкой, раз уж без русской она научилась обходиться...

Жил на льдине белый мишка

С мамой, папой и братишкой.

В Ледовитом океане

Плавал, будто в теплой ванне.

Даже в сильную пургу

Любил валяться на снегу,

Снег лизал и льдинки ел,

Но при этом не болел!

Белым мишкам

Не нужны

Ни пальтишки,

Ни штаны,

Серебристый снег вокруг

Для медведя — лучший друг!

Про согласные и несогласные

Диалог

-Звуки бывают разные:

согласные и несогласные.

- Что еще за несогласные?

С чем несогласные?

- А, точно!

Несогласные - это гласные!

Их можно петь:

а-а-а, о-о-о, у-у-у-у, и-и-и…

А согласные

Можно ш-ш-ш-шипеть,

Или р-р-р-рычать,

Ну, или м-м-м-мычать,

Или д-д-д-дрожать

и зубами стучать...

Еще их можно ж-ж-ж-жужжать,

Но только не петь.

А еще бывают звуки,

которые короче, чем гласные,

как звук Й в слове АЙ!

Называются - полугласные.

- А может, бывают

Не только полугласные,

но еще и полусогласные?

- Не знаю, про полусогласные

папа не говорил.

Может, забыл?..

- Да ладно, я пошутила.

Ни для кого не секрет,

Что полусогласных

В русском языке нет!

Ой, ура, новенько-свеженький шедеврик,хотя и с неровным размером. Но щас это модно!

Есть варианты

Воздух свободно идёт через рот,
Нет препятствий разных,
Голос участвует, голос зовёт.
Звук получается гласный.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные … согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс… - змеиный слышен свист.
Шшш… - шуршит опавший лист.
Жжж… - шмели в саду жужжат.
Ррр… - моторы тарахтят.

Правда, про полугласный никто, кажется, не догадался написать )))

Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША (запомни: МАША!)
К нам явились на урок.

Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
СО и ВА, читай: СОВА.

хотя и с неровным размером.

Тут в какой-то из тем где-то были высказаны сомнения, ребёнок ли это пишет. Я верю, что ребёнок, именно из-за детских огрехов. Хотя, конечно, и взрослые этим грешат, но эти стихи очень даже похожи на детские (ИМХО). А вот стихи Ники Турбиной в своё время действительно вызывали оторопь. Как ребёнок мог такое и главное ТАК написать.

Я тоже очень верю, что это пишет девочка (диктует бабушке), и хорошо, что бабушка наставляет шлифовать произведение, иначе получается, "как у всех" - муха села на варенье, вот и всё стихотворенье - СЕРЁЖА МОЛОДЕЦ!!!

А так это моя любимая ветка.

Что касается Ники Т., то вы правы - оторопь берёт. Какое-то участие взрослые в этом, несомненно, принимали, и боюсь, что - роковое.

свеженький шедеврик,хотя и с неровным размером. Но щас это модно!

Спасибо за поддержку. Но по правде это вовсе не стихи, это почти дословная запись нашего с ней разговора, в котором она машинально сбилась на что-то напевное, не знаю даже, как это назвать, она такое часто напевает, типа белого стиха, без особых рифм, без размера, нечто ритмичное, под которое удобно танцевать. Иногда попадается среди этого даже что-то в рифму, но чаще всего это какая-нибудь ерунда типа:

Наша малинка

Как картинка,

Прекрасная:

Сочная, сладкая,

Красная!

Кла-а-а-ссная!

Как раз вчера такое распевала,поедая купленную малину. Спросила ее - откуда слово "классный", сказала - от мамы...

В общем, как раз стишки, подобные вашему "любимому":

Я поэт,

зовусь я Цветик,

от меня вам всем

приветик!

про полугласный никто, кажется, не догадался написать )))

А про полусогласные?