я знала, что меня в агитации обвинят. Перечитайте еще раз сообщения и Вы сделаете удивительное открытие - я всего-лишь отвечала на Ваши вопросы.
Я правда так и не поняла зачем их задавать, у Вас ведь все-равно свое мнение и Вы намного лучше меня в этом уже давно разобрались. Несомненно у Вас как у мамы ребенка с проблемой концентрации наверняка уже за плечами богатый опыт с инклюзивными школами. Ну да ладно.
Удачи Вашему ребенку! (это единственное предложение без всякой доли сарказма и от чистого сердца)

Удивительно,но Вы не отвечали на мои конкретно поставленные вопросы.
Вы просто восхваляли школу с супер концептом.
А сейчас Вы банально отступаете,грубо говоря Вы не смогли отстоять то,о чем так рьяно писали.
Чтобы юбыть в теме,нужно провариться в этом минимум года два,а то и три.А не судить о концепте школы по итогам практики.
Совет,снимите розовые очки.Реальный взгляд на веши в этой жизни гораздо важнее и серьезнее.

спасибо

Спасибо. Поэтому и спрашиваю, так как пока в России находимся.

да уж… вижу то, что хочется видеть.
Еще раз - я не ставила себе задачу Вас в чем-то переубедить.
На какой конкретно Ваш вопрос я Вам не ответила? Хотя вопринимайте это как риторический вопрос, потому что дисскутировать с Вами не вижу смысла, вы все-равно читаете и интерпретируете так, как Вам хочется/удобнее. Отвечаю = агитирую, не отвечаю = отступаю. Это лишь небольшой пример просто железобетонной логики.
И советы Ваши попрошу приберечь для тех, кто у Вас их спросит. Я Ваших советов не просила.

Не вижу смысла тыкать Вас как нашкодившего котенка в вопросы,на которые Вы не ответили.
Вы судите по итогам практики о данном концепте,Вы не видите динамики развития каждого ребенка,тк времени не было и значит насколько хороша школа судить не можете.

Пока есть время,сделайте все возможное для ребенка1

Я могу вам отв етить как мама уже выросшего гиперактивного ребёнка - я за специализированные школы. Именно в таких школах у ребёнка есть шанс в будущем. Наивны те мамочки, которые веруют что всё будет хорошо в нормальной школе.Учителям в нормальных школах проблемными детьми заниматься время нет.

Я где то писала,что я против специализированых7
Для меня,как у мамы ребенка с проблемами концентрации,есть опыт.Так вот,я ЗА класс маленький для таких детей.Я ЗА класс где есть ДВА педагога.Я ЗА

Значит я вас не поняла, извините. Просто вы так непонятно против, против чего спрашивается?
У моего сына было на 10 учеников в классе 2 учителя, знаниями после школы он просто блистал, манеры были у него безукоризненны - поведение за столом, общение со врозлыми, поведение в общественных местах и тд. Потом пошёл в нормальную, справился, конечно, не в этом проблема, но своего малого в обычную школу не отдам, я не в восторге как там учат детей и как их там абсолютно не воспитывают.

Простите,но я писала что школа которую рекоменжует Оля-ля ТС,абсолютно не подходит для днтей с проблемаи концентрации.
Я против этой шкоды в данном случае.ьк класс в 25чел при наличии 1 педагога это просто катастрофа.

25 детей на одного учителя? Детей с проблемами просто сгребли в одну кучу, дабы другим не мешали. В таком классе у детей действительно мало шансов в будущем. Конечно такая школа не подходит, искать другую. Тут даже и дискутировать не о чём.

25детей,из них 5 с проблемами.остпльные регелькинд.допзанятия после уроков для детей с проблемами.но учитель один.

Название не напишите? я у нашего врача спрошу.

Катью, ну чего ты разошлась))) Это ж классно, что человек выбрал эту профессию и верит, что сможет перевернуть мир Именно такие, инициативные, еще не поломанные системой, и нужны нашим деткам! Представь, если бы на учителей инклюзиона люди шли по каким-то другим причинам (престижно, материально-выгодно)... Так что все супер, О-ЛЯ-ля, не обращайте на нас, ворчливых мамочек, никакого внимания - я только "за", чтобы концепт развивался и чтобы было больше инклюзивных школ!
По поводу "нехватки финансов" - я говорила о том, что у школ часто нет денег брать спецпедагогов, своими силами (то есть неподготовленный педагог - с особенным ребенком) не всегда получается справляться, следовательно, весь концепт летит коту под хвост. Согласна, что должно быть желание со стороны педагогов, к сожалению, знаю школы, которые открещиваются руками и ногами от этой идеи... Так что пока закон будет реализован повсеместно так, как он задуман - еще много воды утечет...
Автору темки: у меня сложилось ощущение, что Вы немножко заблуждаетесь, уповая на Германию и то, что "здесь прояснят диагноз". В Германии другой подход к здоровью населения, и "получить диагноз" достаточно непросто. Я приведу отвлеченный пример: за семь с половиной лет жизни у моего ребенка только два раза брали анализ крови и один раз - мочи. Даже когда температурил больше двух недель, врач не видела необходимости - взять анализ. И так во всем...

В личку написала

да ну,совсем и не разошлась.
эх,я сама была такою триста лет тому назад

Всем огромное спасибо за советы и информацию. Теперь ясно в каком направлении дальше двигаться. Всем удачи и крепкого здоровья - вам и вашим родным.

Напишите пожалуйста,что за гомеопатию вы принимаете.Я не думаю что кто то за рекламу примет,здесь ведь только те,кто действительно столкнулся с проблемой АДХС или АДС

Что за школу посещал ваш сын?