Ну вот наша в началке была на продлёнке, где в первый год очень повезло с воспитательницей (гдр-овка старой закалки), второй год тоже была хорошая воспитательница, которая следила, чтобы дети делали домашку и даже просила переписывать, если грязно было. А потом уже по привычке всё шло. Что касается держать руку на пульсе - так это нормально для родителей, которым важно образование ребёнка (что и в советской школе было!). А дальше уже да, от самого ребёнка многое зависит. Что касается моих знаний про неособых учителей, так до этого дитя практически не обращалась с вопросами, а при них вдруг стала часто обращаться за помощью. В итоге я сама сходила пообщаться с обоими, по результатам сказала дитю, что придётся самим с этими предметами разбираться. И если математик не вредил, то физик чуть до ненависти к предмету не довёл. 😡 Углублённой физику дочка взяла только ради того, чтобы гарантированно с этим учителем больше не встретиться. Так теперь я не знаю куда спрятаться от радостно рассказывающего дитя про уроки физики и класснейшего учителя. 😎