спасибо большое за такой подробный ответ.

Если честно, интеграц. Сад это последняя инстанция,куда я обращусь. Заметьте, нас ни один невролог, а их было много, ни детский , ни спц туда не направляли. Потому что в интеграц. Садике детки с серьезными проблемами...очень серьезными...от даун синдрома до аутистов...там мой ребёнок пойдет ко дну еще больше. Нам строго посоветовали обычный садик, так как это лучше для его развития. Если бы были серьезные нарушения здоровья или умствен. Отсталость по пюмнению спц, то да, пришлось бы обратится туда. Но пока обычный сад и дать время..полгода. таков совет . Если дела не станут лучше, логопед. Сад с 4 лет. Вот как то так нам насоветовали. И я согласно полностью с этим.

А заниматься с неговорящим ребенком это не значит учить с ним звуки, буквы и т.д. это прежде всего укрепление мелкой моторики, восприятия, понимания и мышления. Всето делается в форме игр, всевозможных карточек, пазлов, книг, развивалок и т.д. ютуб и книги о неговорящих детях в помощ)),а я много их перечитала.