Вход на сайт
Дойч 3 кл. Sinnschritt
2149 просмотров
Перейти к просмотру всей ветки
в ответ luckylyu 09.07.17 23:30, Последний раз изменено 10.07.17 00:59 (herbst2009)
это неважно, какие члены предложения, части речи итд ...т.е. закономерности конечно есть, но не их цель...надо разбить чисто по смыслу в тексте... или на слух...когда мы раньше в школе диктанты писали, запоминали сначала такими смысловыми кусочками, по интонации, до запятой итп, интуитивно... а были дети, которые все время переспрашивали, потому что не могли выделить ни смысловой кусок, ни интонацию, запоминали только первые пару слов.
молодая собака - имеет смысл, бежит и лает - тоже, каждую неделю - да.